( 一)补写出下列名句名篇中的空缺部分。 1. 《蒹葭》中,用“________________”、“________________”、“________________”表现了历经艰难接近,却可望而不可即。 2. 《·逍遥游》指出 “________________,________________”就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。 3. 屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁,严以律己,但早晨进谏晚上被免职的句子是: “ ________________ , ________________ ”。 4. 在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,采用了对比的手法,“ ”一句写出了在战场上的声威气势,“ ”一句写出了在战场上的狼狈之态。 5. 《送武判官》中,运用互文手法来描写边塞苦寒的句子是:“ __________________ , _______________ ”。 6. 《诗经·关雎》中用“________________”和“________________”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后夜想、难以入眠的情状。 7. 《观刈麦》一诗句中,最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是:“ __________________ , _______________ ”。 8. 杜 鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之意或思念之情。如:《琵琶行》中的“________________”一句就表达了一种凄凉之意,《昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________”一句就表达思念之情。 (二)语言文字运用 (山东省泰安市检) 阅读下面的文字,完成17~19题。(9分,每小题3分) 中国人英雄,更不缺乏产生英雄的土壤。有多少民族存亡之秋,多少亡国灭族之恨,就有多少_________的英雄救万民于水火之中。他们或是慨当以慷的侠士,有“壮士一去兮不复返”的决绝;或是戍边守国的将士,有( )的豪迈;或是扶大厦之将倾挽狂澜于既倒的谋臣,有( )的担当......中华民族优秀儿女在找寻民族解放、国家强盛的道路上,英雄辈出,璀璨绚烂...... 和平年代,经济繁荣,物质丰富,我们同样需要英雄。什么样的人才是让人信服、让人崇拜的英雄?_________,商海弄潮,产业报国,是英雄。教书育人,研究实验,科技兴国,是英雄。普通人,爱国敬业,诚信友善,也是英雄。凉山大火中牺牲的消防官兵,让更多人的记忆定格在他们年轻的脸庞上,定格在他们的______背影上,定格在他们向死而生的精神追求上。 沧海桑田,_________,不变的始终是一个民族的家国观念。 在透过清明节表达追思的同时,实现了中华民族也在每一个人身上完成家国观念的代际传递的任务 。 1. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A. 挺身而出 一贫如洗 前赴后继 白驹过隙B.义无反顾 白手起家 赴汤蹈火 斗转星移 C. 义无反顾 一贫如洗 前赴后继 白驹过隙D.挺身而出 白手起家 赴汤蹈火 斗转星移 2. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 人间三月芳菲始,又是一年清明时 B. 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 C. 棠梨花映白杨树,尽是死生别离处 佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁 D. 要看银山拍天浪,开窗放入大江来 时人不识云木,直待云始道高 3. 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A. 在透过清明节表达追思的同时,中华民族的家国观念也在每一个人身上完成了代际传递的任务。 B. 在透过清明节表达追思的同时,中华民族也在每一个人身上完成了家国观念的代际传递的任务。 C. 在透过清明节表达追思的同时,中华民族的家国观念也在每一个人身上完成了代际传递。 D. 在透过清明节表达追思的同时,中华民族的家国观念也实现了在每一个人身上代际传递。