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【单选题】
阅读下面短文，回答下列五道题。 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑，那全身的流线型结构，色的长喙，那青色的脚，______之一分则嫌长，______之一分则嫌短，______之一分则嫌白，______ 之一分则嫌黑。 在清水田里，只两只站着钓鱼，整个的成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们看它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 在文中的横线上填进哪组字最恰当?( )。A.
加 少 淡 暗
B.
增 减 素 黛
C.
加 少 素 黛
D.
增 减 淡 暗
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举一反三
【多选题】下列属于新课程背景下的教师知识结构的是
A.
广博的普通文化知识
B.
掌握一门扎实的专业知识
C.
系统的学科专业知识(本体性知识)
D.
坚实的教育专业知识(条件性知识)
【简答题】It was not until she had arrived home her appointment with the doctor . A ． did she remember B ． that she remembered C ． when she remembered D ． had she remembered
【单选题】中小学各学科的知识结构不同,它们可分为程序性知识型、陈述性知识型和混合型。下列属于程序性知识型学科的是()。
A.
数学、物理
B.
历史、政治
C.
语文、生物
D.
地理、化学
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