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【简答题】
招聘企业的高级管理人员或专家教授等人员时,一般的招聘地点选择为( )。 A全国或世界范围 B跨地区 C招聘单位所在地 D高校
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举一反三
【多选题】“学非师而功益劳”说明了下面哪些道理?
A.
学习没有得到真正的师传只能事倍功半
B.
方法不当则徒劳无益
C.
择师的重要性
D.
名师出高徒
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【单选题】八大后,中国在探索中又提出一些重要的思想。1956年12月,( )提出,可以消灭了资本主义,又搞资本主义,并把这称作“新经济政策”。181
A.
B.
C.
D.
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【判断题】1956年12月,提出的“新经济政策”是可以消灭了资本主义,又搞资本主义。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】社会主义改造完成后,针对国内经济建设中出现的问题,在1956年12月的一次谈话中提到“新经济政策”是指()
A.
可以消灭了资本主义,又搞资本主义
B.
我们国家有百分之九十几的社会主义,搞百分之几的资本主义
C.
搞一点私营的,活一点有好处
D.
建设规模必须同国力相适应
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【单选题】语言表征的层次为
A.
表象、词语、命题
B.
词语、句子、课文
C.
表象、句子、课文
D.
词语、命题、课文
E.
表象、命题、课文
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【单选题】针对国内经济建设中出现的问题,在1956年12月的一次谈话中提到的“新经济政策”是指( )。
A.
社会主义条件下的商品生产
B.
可以消灭了资本主义,又搞资本主义
C.
社会主义条件下的价值规律
D.
“三个主体、三个补充”的思想
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【多选题】下列句子,不属于判断句的是()
A.
孔子为人何如?
B.
今为赤帝子斩之。
C.
劳师以袭远,非所闻也。
D.
颖考叔为颖谷封人。
E.
尔为尔,我为我。
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【简答题】请试着判断下列句子中的“以”哪些是连词,哪些是介词,并说明如何区别连词“以”和介词“以”。 劳师以袭远,非所闻也。 臣以神遇而不以目视。 若潜师以来,国可得也。 君子不以言举人,不以人废言。
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【单选题】社会主义改造完成后,针对国内经济建设中出现的问题,结合中国实际,在1956年12月的一次谈话中提到的“新经济政策”是指( )。
A.
社会主义条件下的商品生产
B.
可以消灭了资本主义,又搞资本主义
C.
社会主义条件下的价值规律
D.
“三个主体、三个补充”的思想
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【多选题】“学非师而功益劳”说的是什么道理?
A.
学习没有得到真正的师传只能事倍功半
B.
方法不当则徒劳无益
C.
择师的重要性
D.
名师出高徒
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A.
学习没有得到真正的师传只能事倍功半
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择师的重要性
D.
名师出高徒
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【单选题】八大后,中国在探索中又提出一些重要的思想。1956年12月,( )提出,可以消灭了资本主义,又搞资本主义,并把这称作“新经济政策”。181
A.
B.
C.
D.
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【判断题】1956年12月,提出的“新经济政策”是可以消灭了资本主义,又搞资本主义。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】社会主义改造完成后,针对国内经济建设中出现的问题,在1956年12月的一次谈话中提到“新经济政策”是指()
A.
可以消灭了资本主义,又搞资本主义
B.
我们国家有百分之九十几的社会主义,搞百分之几的资本主义
C.
搞一点私营的,活一点有好处
D.
建设规模必须同国力相适应
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【单选题】语言表征的层次为
A.
表象、词语、命题
B.
词语、句子、课文
C.
表象、句子、课文
D.
词语、命题、课文
E.
表象、命题、课文
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A.
社会主义条件下的商品生产
B.
可以消灭了资本主义,又搞资本主义
C.
社会主义条件下的价值规律
D.
“三个主体、三个补充”的思想
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A.
孔子为人何如?
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今为赤帝子斩之。
C.
劳师以袭远,非所闻也。
D.
颖考叔为颖谷封人。
E.
尔为尔,我为我。
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【简答题】请试着判断下列句子中的“以”哪些是连词,哪些是介词,并说明如何区别连词“以”和介词“以”。 劳师以袭远,非所闻也。 臣以神遇而不以目视。 若潜师以来,国可得也。 君子不以言举人,不以人废言。
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【单选题】社会主义改造完成后,针对国内经济建设中出现的问题,结合中国实际,在1956年12月的一次谈话中提到的“新经济政策”是指( )。
A.
社会主义条件下的商品生产
B.
可以消灭了资本主义,又搞资本主义
C.
社会主义条件下的价值规律
D.
“三个主体、三个补充”的思想
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【多选题】“学非师而功益劳”说的是什么道理?
A.
学习没有得到真正的师传只能事倍功半
B.
方法不当则徒劳无益
C.
择师的重要性
D.
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