【单选题】已知集合A=(-2,-1,0,1,2},集合B=(0,1,2,3,4},A B=
【单选题】设全集I={0,1,2,3},集合A={0,1,2},集合B={2,3},则? I A∪? I B等于( )
【单选题】以下哪种教学组织形式属于个别化学习?( )
A.
通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B.
由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息
C.
教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D.
根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式
【单选题】通过讨论、问答、交流等活动在师生之间、学生与学生之间交流、交换和分享教学信息属于以下哪种教学组织形式
【单选题】下面关于Java抽象类和接口的说法错误的是_______。
A.
抽象类在Java语言中表示的是一种继承关系,一个类只能使用一次继承。但是一个类却可以实现多个接口。
C.
实现抽象类和接口的类必须实现其中的所有方法,除非它也是抽象类。
【单选题】设集合A={-1,0,1},集合B={0,3,8,1}则A B=( )
【单选题】老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式,以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()
A.
通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B.
由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息
C.
教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D.
根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式
【简答题】若集合 A={x| 6 x+5 >1} ,集合B={-1,0,1,2,3},则A∩B=______.
【单选题】下面关于Java的说法不正确的是
A.
abstract和final能同时修饰一个类
C.
抽象方法不一定声明在抽象类中,也可以在接口中
【单选题】以下哪种教学组织形式属于个别化学习?( )
A.
.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B.
由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息
C.
教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D.
根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式