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【多选题】
思想政治教育的力量,在于一个“真”字,要用()。
A.
真理说服人
B.
真情感动人
C.
真实打动人
D.
真事激励人
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参考答案：
举一反三
【单选题】Why do they want to rent two boats?
A.
because they are two people
B.
because they want to race to see who’s faster
C.
because they rent it for Peter
D.
because they want to make a bet
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【判断题】通常是所构建转基因载体的部分，包括标记基因、抗性基因和外源基因及其之间的连接序列。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】通常是所构建转基因载体的部分,包括标记基因、抗性基因和外源基因及其之间的连接序列。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】通常是所构建转基因载体的部分,包括标记基因、抗性基因和外源基因及其之间的连接序列。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】砂子的筛分曲线表示砂子的( )。
A.
粗细程度
B.
颗粒大小
C.
和易性
D.
颗粒级配
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【判断题】砂子的筛分曲线表示砂子的级配好坏 、细度模数表示砂子的粗细程度。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】砂子的筛分曲线表示砂子的（ ），细度模数表示砂子的（ ）。
A.
颗粒级配 / 粗细程度
B.
粗细程度 / 颗粒级配
C.
粗细程度 / 粗细程度
D.
颗粒级配 / 颗粒级配
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【简答题】阅读吴组维的小说《女人》，结合作品实际，写一篇不少于 600字的评论文章。 要求：（1）简要阐述作品的主题思想。 （2）简要分析作品的艺术特色。 （3）观点鲜明、分析细致、条理清楚、语言通顺、书写整洁。 （附吴组细《女人》原文） 女人 吴组缩 这个女人二十来岁，扁扁的嘴巴，扁扁的鼻子。手粗，眼粗，身腰粗。她轻轻地推开门，蹑手蹑脚走进来，说：“太太，我想我想我想??”说的时候两只粗大的手互相紧握，扭...
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【多选题】What were the 3 parts in the government proposed by James Madison?
A.
Executive part
B.
Judicial part
C.
Legislative part comprising lower house and upper house
D.
Federal part
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【单选题】Why do people race dragon boats during the Dragon Boat Festival?
A.
To commemorate the death of Qu Yuan.
B.
To welcome the coming year.
C.
To celebrate the harvest.
D.
To mark the end of the old year.
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D.
because they want to make a bet
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【判断题】通常是所构建转基因载体的部分，包括标记基因、抗性基因和外源基因及其之间的连接序列。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】通常是所构建转基因载体的部分,包括标记基因、抗性基因和外源基因及其之间的连接序列。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】通常是所构建转基因载体的部分,包括标记基因、抗性基因和外源基因及其之间的连接序列。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】砂子的筛分曲线表示砂子的( )。
A.
粗细程度
B.
颗粒大小
C.
和易性
D.
颗粒级配
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【判断题】砂子的筛分曲线表示砂子的级配好坏 、细度模数表示砂子的粗细程度。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】砂子的筛分曲线表示砂子的（ ），细度模数表示砂子的（ ）。
A.
颗粒级配 / 粗细程度
B.
粗细程度 / 颗粒级配
C.
粗细程度 / 粗细程度
D.
颗粒级配 / 颗粒级配
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【简答题】阅读吴组维的小说《女人》，结合作品实际，写一篇不少于 600字的评论文章。 要求：（1）简要阐述作品的主题思想。 （2）简要分析作品的艺术特色。 （3）观点鲜明、分析细致、条理清楚、语言通顺、书写整洁。 （附吴组细《女人》原文） 女人 吴组缩 这个女人二十来岁，扁扁的嘴巴，扁扁的鼻子。手粗，眼粗，身腰粗。她轻轻地推开门，蹑手蹑脚走进来，说：“太太，我想我想我想??”说的时候两只粗大的手互相紧握，扭...
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A.
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B.
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C.
Legislative part comprising lower house and upper house
D.
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【单选题】Why do people race dragon boats during the Dragon Boat Festival?
A.
To commemorate the death of Qu Yuan.
B.
To welcome the coming year.
C.
To celebrate the harvest.
D.
To mark the end of the old year.
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