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【单选题】
维生素 C 的酸碱性是( )
A.
弱碱性
B.
中性
C.
两性
D.
弱酸性
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参考答案：
举一反三
【单选题】目前阶段，LTE系统内的切换是基于
A.
RSRP
B.
CQI
C.
RSRQ
D.
SINR
查看完整题目与答案
【单选题】下列属于二级保护野生药材的是
A.
羚羊角
B.
熊胆
C.
川贝母
D.
人参
查看完整题目与答案
【多选题】导游对游客采取直接引导的方式有( )。
A.
比喻
B.
劝说
C.
映衬
D.
解释
E.
摆明利弊关系
查看完整题目与答案
【多选题】建构主义的学习观包括( )。
A.
主张学习是心理的积极运行过程
B.
强调意义建构、情境、协作、对话
C.
在教学中有效促进学生主动参与
D.
启发学生自主构建认知结构
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【单选题】目前阶段，LTE系统内的切换是基于
A.
RSRP
B.
CQI
C.
RSRQ
D.
RSSI
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【判断题】判断(2分)“待业人口”不属于直接的、已经开发的人力资源。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】导游对游客采取直接引导的方式有( )。
A.
比喻
B.
劝说
C.
映衬
D.
解释
E.
摆明利弊有关系
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【简答题】简述冯·诺依曼提出的计算机的存储程序设计思想。
查看完整题目与答案
【单选题】目前阶段，LTE系统内的切换是基于？
A.
RSRP
B.
QI
C.
RSRQ
D.
RSSI
查看完整题目与答案
【单选题】关于手足口病的传播途径,以下说法不正确的是
A.
本病可经飞沫传播
B.
本病以接触传播为主
C.
如接触病人的口鼻分泌物有可能会被感染
D.
如接触病人的分泌物所污染的物品有可能会被感染
E.
母婴垂直传播不是该病的传播途径
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A.
RSRP
B.
CQI
C.
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D.
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A.
羚羊角
B.
熊胆
C.
川贝母
D.
人参
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【多选题】导游对游客采取直接引导的方式有( )。
A.
比喻
B.
劝说
C.
映衬
D.
解释
E.
摆明利弊关系
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【多选题】建构主义的学习观包括( )。
A.
主张学习是心理的积极运行过程
B.
强调意义建构、情境、协作、对话
C.
在教学中有效促进学生主动参与
D.
启发学生自主构建认知结构
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A.
RSRP
B.
CQI
C.
RSRQ
D.
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】导游对游客采取直接引导的方式有( )。
A.
比喻
B.
劝说
C.
映衬
D.
解释
E.
摆明利弊有关系
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【简答题】简述冯·诺依曼提出的计算机的存储程序设计思想。
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【单选题】目前阶段，LTE系统内的切换是基于？
A.
RSRP
B.
QI
C.
RSRQ
D.
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【单选题】关于手足口病的传播途径,以下说法不正确的是
A.
本病可经飞沫传播
B.
本病以接触传播为主
C.
如接触病人的口鼻分泌物有可能会被感染
D.
如接触病人的分泌物所污染的物品有可能会被感染
E.
母婴垂直传播不是该病的传播途径
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