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【单选题】
设 为连续函数，则函数 是（    ）.
A.
的一个原函数
B.
的全体原函数
C.
的一个原函数
D.
的全体原函数
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参考答案：
举一反三
【单选题】设学生关系模式为:学生(学号,姓名,年龄,成绩,专业),则该关系模式的主键是:
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓名，年龄
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【单选题】哪项不是导致输血患者发生过敏反应的原因:
A.
多次接受输血者
B.
血中含有对患者致敏的物质
C.
血中含有无机物
D.
患者属过敏体质
E.
供血者血中有变态反应性抗体
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【判断题】用户是 SNS 信息传播的主体
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】设学生关系模式为：学生(学号，姓名，年龄，性别，平均成绩，专业)，则该关系模式的主键是
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓名，年龄
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【判断题】1 • 4. 用户是 SNS 信息传播的主体。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于梁板式楼板正确的叙述是（ ）。
A.
当房间有一个方向的平面尺寸相对较小时，可以只沿短向设梁，梁直接搁置在墙上
B.
井式楼板是一种特殊的双梁式楼板，梁无主次之分
C.
压型钢板组合楼板是在型钢梁上铺设压型钢板，再在其下整浇钢筋混凝土而构成的楼板结构。
D.
无梁楼板是不设置粱，用柱子直接支承楼板
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【单选题】设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，专业），则该关系模式的主键是（ ）
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓名，年龄
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【多选题】以下哪些选项是由于发声方法不当对嗓音造成的损害?
A.
习惯性的挤、卡喉咙歌唱
B.
习惯性的撑喉咙歌唱
C.
呼吸运用不当
D.
急性扁桃体炎
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【单选题】设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，成绩，专业），则该关系模式的主键是（ ）
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓名，年龄
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【单选题】设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，成绩，专业），则该关系模式的主码是（ ）
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓号，年龄
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相关题目：
【单选题】设学生关系模式为:学生(学号,姓名,年龄,成绩,专业),则该关系模式的主键是:
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓名，年龄
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【单选题】哪项不是导致输血患者发生过敏反应的原因:
A.
多次接受输血者
B.
血中含有对患者致敏的物质
C.
血中含有无机物
D.
患者属过敏体质
E.
供血者血中有变态反应性抗体
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【判断题】用户是 SNS 信息传播的主体
A.
正确
B.
错误
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【单选题】设学生关系模式为：学生(学号，姓名，年龄，性别，平均成绩，专业)，则该关系模式的主键是
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓名，年龄
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【判断题】1 • 4. 用户是 SNS 信息传播的主体。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于梁板式楼板正确的叙述是（ ）。
A.
当房间有一个方向的平面尺寸相对较小时，可以只沿短向设梁，梁直接搁置在墙上
B.
井式楼板是一种特殊的双梁式楼板，梁无主次之分
C.
压型钢板组合楼板是在型钢梁上铺设压型钢板，再在其下整浇钢筋混凝土而构成的楼板结构。
D.
无梁楼板是不设置粱，用柱子直接支承楼板
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【单选题】设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，专业），则该关系模式的主键是（ ）
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓名，年龄
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【多选题】以下哪些选项是由于发声方法不当对嗓音造成的损害?
A.
习惯性的挤、卡喉咙歌唱
B.
习惯性的撑喉咙歌唱
C.
呼吸运用不当
D.
急性扁桃体炎
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【单选题】设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，成绩，专业），则该关系模式的主键是（ ）
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓名，年龄
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【单选题】设学生关系模式为：学生（学号，姓名，年龄，性别，成绩，专业），则该关系模式的主码是（ ）
A.
姓名
B.
学号，姓名
C.
学号
D.
学号，姓号，年龄
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