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【判断题】
HXD3D电力机车主手柄和换向手柄之间无机械联锁。
A.
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B.
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【单选题】定义学生、教师和课程的关系模式S(S#,Sn,Sd, Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄);C(C#,Cn,P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课);SC(S#,C#,G)(其属性分别为学号、课程号和成绩),则该关系为()
A.
第一范式
B.
第二范式
C.
第三范式
D.
BCNF范式
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【多选题】GPS的L1载波调制有两种扩频码, 属于粗码,开放给 。
A.
P码
B.
C/A码
C.
民用市场
D.
美国军方市场
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【单选题】The only thing that the Romans, modem archaeologists and the Iron Age islanders themselves all agreed on is that the origin of British people is not Celts.
A.
Y
B.
N
C.
NG
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【单选题】定义学生、教师和课程的关系模式S(S#,Sn,Sd,Sa),属性分别为学生的学号、姓名、所在系、年龄;关系模式C(C#,Cn,P#),属性分别为课程号、课程名以及先修课程),关系模式SC(S#,C#,G),属性分别为学号、课程号和成绩,则该关系为
A.
第一范式
B.
第二范式
C.
第三范式
D.
BCNF范式
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【判断题】在体操教学、训练、比赛中,帮助分直接帮助、间接帮助和利用器械帮助 3 种。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】定义学生、教师和课程的关系模式S(S#,Sn,Sd,Dc,Sa),属性分别为学生的学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄;关系模式C(C#,Cn,P#),属性分别为课程号、课程名以及先修课程),关系模式SC(S#,C#,G),属性分别为学号、课程号和成绩,则该关系为
A.
第一范式
B.
第二范式
C.
第三范式
D.
BCNF范式
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【单选题】定义学生、教师和课程的关系模式S (S#,Sn,Sd,Dc,Sa.(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄); C(C#,Cn,P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课);SC(S#,C#,G.(其属性分别为学号、课程号和成绩),则该关系为
A.
第一范式
B.
第二范式
C.
第三范式
D.
BCNF范式
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【单选题】定义学生、教师和课程关系模式S（S，Sn，Sd，Sc，Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C(C ,Cn，P)（其属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（S，C，G）（其属性分别为学号、课程号和成绩），则该关系为
A.
第一范式
B.
第二范式
C.
第三范式
D.
BCNF范式
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【单选题】定义学生、教师和课程的关系模式:S (S#,Sn,Sd, S'(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄); C(C#,Cn,P#)(属性分别为课程号、课程名、先修课);SC(S#,C#,G)(属性分别为学号、课程号和成绩)。则该关系为
A.
BCNF范式
B.
第一范式
C.
第二范式
D.
第三范式
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A.
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B.
第三范式
C.
第二范式
D.
第一范式
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A.
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B.
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C.
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【多选题】GPS的L1载波调制有两种扩频码, 属于粗码,开放给 。
A.
P码
B.
C/A码
C.
民用市场
D.
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【单选题】The only thing that the Romans, modem archaeologists and the Iron Age islanders themselves all agreed on is that the origin of British people is not Celts.
A.
Y
B.
N
C.
NG
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【单选题】定义学生、教师和课程的关系模式S(S#,Sn,Sd,Sa),属性分别为学生的学号、姓名、所在系、年龄;关系模式C(C#,Cn,P#),属性分别为课程号、课程名以及先修课程),关系模式SC(S#,C#,G),属性分别为学号、课程号和成绩,则该关系为
A.
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B.
第二范式
C.
第三范式
D.
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【判断题】在体操教学、训练、比赛中,帮助分直接帮助、间接帮助和利用器械帮助 3 种。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】定义学生、教师和课程的关系模式S(S#,Sn,Sd,Dc,Sa),属性分别为学生的学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄;关系模式C(C#,Cn,P#),属性分别为课程号、课程名以及先修课程),关系模式SC(S#,C#,G),属性分别为学号、课程号和成绩,则该关系为
A.
第一范式
B.
第二范式
C.
第三范式
D.
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B.
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C.
第三范式
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【单选题】定义学生、教师和课程关系模式S（S，Sn，Sd，Sc，Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C(C ,Cn，P)（其属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（S，C，G）（其属性分别为学号、课程号和成绩），则该关系为
A.
第一范式
B.
第二范式
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【单选题】定义学生、教师和课程的关系模式:S (S#,Sn,Sd, S'(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄); C(C#,Cn,P#)(属性分别为课程号、课程名、先修课);SC(S#,C#,G)(属性分别为学号、课程号和成绩)。则该关系为
A.
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B.
第一范式
C.
第二范式
D.
第三范式
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【单选题】定义学生、教师和课程的关系模式S (S#,Sn,Sd,Dc,S'(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄); C(C#,Cn,P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课);SC(S#,C#,G)(其属性分别为学号、课程号和成绩),则该关系为
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