皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
社会心理学研究的伦理原则是指( )。
A.
社会心理学的研究要注意密切联系社会现实
B.
不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究
C.
社会心理学的研究往往要采用一些手段控制情境或被试，因而要特别注意因欺瞒与恫吓所产生的后果，尽力避免对被试的身心健康造成伤害
D.
研究者要来取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】劳动定额的表现形式有（ ）。
A.
时间定额和工期定额
B.
时间定额和产量定额
C.
时间定额和施工定额
D.
产量定额和工期定额
查看完整题目与答案
【单选题】制造费用分配以后，“制造费用”科目月末一般应无余额，只有在采用（ ）时，“制造费用”科目月末才有余额。
A.
按年度计划分配率分配法
B.
机器工时比例法
C.
生产工时比例法
D.
生产工资比例法
查看完整题目与答案
【单选题】“学不可以已”表现出了朴素的 思想
A.
人本主义教育
B.
因材施教
C.
以学为本
D.
终身学习
查看完整题目与答案
【单选题】劳动定额的表现形式有 （ ）。
A.
时问定额和工期定额
B.
时间定额和产量定额
C.
时间定额和施工定额
D.
产量定额和工期定额
查看完整题目与答案
【单选题】“学不可以已”表现出了朴素的 思想
A.
人本主义教育
B.
因材施教
C.
以学定教
D.
终身学习
查看完整题目与答案
【判断题】在俄国文学批评家别林斯基看来，事物的普遍性与特殊性是完全不相容的。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】制造费用分配以后, “制造费用”科目月末一般应无余额,只有在采用( )时,“制造费用”科目月末才可能有余额。
A.
按年度计划分配率分配法
B.
机器工时比例分配法
C.
生产工时比例法
D.
生产工资比例法
查看完整题目与答案
【多选题】劳动定额的表现形式有（ ）。
A.
工期定额
B.
时间定额
C.
产量定额
D.
施工定额
查看完整题目与答案
【单选题】“学不可以已”表现出了朴素的( )思想。
A.
以学定教
B.
人本主义教育
C.
终身学习
D.
因材施教
查看完整题目与答案
【单选题】制造费用分配以后,“制造费用”科目月末一般应无余额,只有在采用( )时,“制造费用”科目月末才能有余额。
A.
年度计划分配率分配法
B.
机器工时比例法
C.
生产工时比例法
D.
生产工人工资比例法
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】劳动定额的表现形式有（ ）。
A.
时间定额和工期定额
B.
时间定额和产量定额
C.
时间定额和施工定额
D.
产量定额和工期定额
查看完整题目与答案
【单选题】制造费用分配以后，“制造费用”科目月末一般应无余额，只有在采用（ ）时，“制造费用”科目月末才有余额。
A.
按年度计划分配率分配法
B.
机器工时比例法
C.
生产工时比例法
D.
生产工资比例法
查看完整题目与答案
【单选题】“学不可以已”表现出了朴素的 思想
A.
人本主义教育
B.
因材施教
C.
以学为本
D.
终身学习
查看完整题目与答案
【单选题】劳动定额的表现形式有 （ ）。
A.
时问定额和工期定额
B.
时间定额和产量定额
C.
时间定额和施工定额
D.
产量定额和工期定额
查看完整题目与答案
【单选题】“学不可以已”表现出了朴素的 思想
A.
人本主义教育
B.
因材施教
C.
以学定教
D.
终身学习
查看完整题目与答案
【判断题】在俄国文学批评家别林斯基看来，事物的普遍性与特殊性是完全不相容的。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】制造费用分配以后, “制造费用”科目月末一般应无余额,只有在采用( )时,“制造费用”科目月末才可能有余额。
A.
按年度计划分配率分配法
B.
机器工时比例分配法
C.
生产工时比例法
D.
生产工资比例法
查看完整题目与答案
【多选题】劳动定额的表现形式有（ ）。
A.
工期定额
B.
时间定额
C.
产量定额
D.
施工定额
查看完整题目与答案
【单选题】“学不可以已”表现出了朴素的( )思想。
A.
以学定教
B.
人本主义教育
C.
终身学习
D.
因材施教
查看完整题目与答案
【单选题】制造费用分配以后,“制造费用”科目月末一般应无余额,只有在采用( )时,“制造费用”科目月末才能有余额。
A.
年度计划分配率分配法
B.
机器工时比例法
C.
生产工时比例法
D.
生产工人工资比例法
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题