皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
分项工程应按主要（ ? ）等进行划分。A.
工种、材料
B.
施工工艺
C.
设备类别
D.
A+B+C
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈参考答案：
举一反三
【多选题】统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，以下对其认识正确的是______。
A.
深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用
B.
体现了马克思主义历史唯物论的基本原理
C.
体现了我们推动经济社会发展的根本目的
D.
揭示了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径
E.
反映了坚持全面协调可持续发展的必然要求
【单选题】下列对课文的理解赏析或文学常识的表述不正确的一项是( )
A.
《苏州园林》是作者为一本介绍苏州园林的摄影集写的序，原题为《拙政诸园寄深眷------谈苏州园林》。
B.
叶圣陶，江苏苏州人，原名叶绍钧，字圣陶。现代作家、教育家。
C.
苏州园林的特点是务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
D.
《苏州园林》按照时间顺序依次说明亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次。
【单选题】(A large collection) of contemporary photographs, (including) some taken by Mary (are) on display (at) the museum.
A.
A large collection
B.
including
C.
are
D.
at
【简答题】作业一 作业名称——了解标志的由来、意义、功能。 作业形式——让学生分别搜集有关标志的产生、应用、发展的历史资料。搜集 并分类下载优秀标志200个,点的形态标志50个,线的形态标志50个,面的形态标志50个,空间的形态标志50个。 训练目的——通过课下资料搜集、欣赏、分析的过程,增加对标志的感性认识, 并能带着问题走进教室。 课程时间——作业在课余时间完成 作业要求——搜集有关标志的文字和图片资料...
相关题目：
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
