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【多选题】
婴幼儿听说能力发展经历()阶段?A.
电报句阶段：2岁左右会说2。3或3～4个字组成的句子，把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。
B.
单字句阶段：1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水'，可能是要喝水，也可能看到桌子上有水，还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思，需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。
C.
复合句阶段：3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好，每句话的含词量越多，有的还能恰当地回答“为什么'的问句。
D.
简单句阶段：2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。
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举一反三
【单选题】教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入的方式属于( )。
A.
平行游戏
B.
合作游戏
C.
指导游戏
D.
观察游戏
【简答题】一女患者不慎被机器将长发辫卷入，造成大块头皮撕脱。下列关于其创面描述不正确的是A、出血较多，疼痛剧烈易发生休克 B、创缘整齐，有明显的出血点 C、皮下组织及肌肉有挫伤 D、颅骨暴露 E、部分耳廓、眉毛连同上睑同时撕脱 采取的救治措施中，哪一项是最恰当的A、及时清创、复位缝合 B、补液、抗感染 C、止痛药物 D、创口敷料覆盖加压包扎 E、密切观察生命体征变化 行清创缝合术中，若血管条件允许，应进行A...
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