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举一反三
【单选题】男性,50岁,因肝硬化腹水入院。住院期间者突然出现淡漠少言,神情恍惚,衣冠不整,吐词不清。此时应警惕患者可能出现了
A.
肝癌
B.
继发感染
C.
肝性脑病
D.
肝肾综合征
E.
上消化道出血
【单选题】1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四阶段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为( )。【2013,上半年,教育知识与能力】
A.
实践模式
B.
过程模式
C.
环境模式
D.
目标模式
【多选题】采用几个平行的剖切面画剖视图应注意的事项,描述正确的是( )。
A.
因为剖切面是假想的，所以不应画出剖切面转折处的投影。
B.
剖视图中不应出现不完整结构要素。
C.
必须在相应视图上用剖切符号表示剖切位置，在剖切面的起讫和转折处注写相同的字母。
D.
采用平行剖切面剖切后，剖视图不用标注。
【单选题】患者,男,60岁,有肝硬化病史多年,突然出现意识恍惚,情绪低落、悲观,言语不清,词不 达意,护士应警惕患者可能出现了
A.
肺性脑病
B.
肝性脑病
C.
胰性脑病
D.
原发性肝癌
E.
脑血管意外
【单选题】1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四阶段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为( )。
A.
实践模式
B.
过程模式
C.
环境模式
D.
目标模式
【简答题】干旱胁迫对植物生长的影响实验报告
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