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【单选题】
CSI does an initial ________ to get an overall feel for the crime scene.A.
walk-through
B.
go-through
C.
see-through
D.
jump-through
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举一反三
【单选题】选择最佳答案完成句子。 Every spring she looks forward to (介词) _____________ the flower-lined (用一排一排鲜花装扮的) garden.
A.
visit
B.
paying a visit
C.
walk in
D.
walking in
【单选题】Clearly, “To have ____ in your pants” means to be unable to keep still.
A.
ants
B.
flies
C.
spiders
D.
mosquitoes
【单选题】选择最佳答案完成句子。 There was a terrible noise (噪声) __________ the sudden burst (爆发) of light (光线) .
A.
followed （跟随）
B.
following
C.
to be followed
D.
being followed
【简答题】完成生活史不需要中间宿主的线虫称为________，完成生活史需要中间宿主的线虫称为________。
【简答题】[化学-物质结构与性质] Ⅰ．短周期某主族元素M的电离能如图（A）所示．则M元素位于周期表的第______族． Ⅱ．图B折线c可以表达出第______族元素氢化物的沸点的变化规律．两位同学对某主族元素氢化物的沸点的变化趋势画出了两条折线a和b，你认为正确的是：______（填“a”或“b”） Ⅲ．氮、磷、砷是同族元素，该族元素单质及其化合物在农药、化肥等方面有重要应用． （1）写出这三种元素电负性...
【多选题】《普通高中化学课程标准(实验)》对必修2中主题1“物质结构基础”的教学给出了哪些活动与探究建议?
A.
查阅资料并讨论：放射性元素、 放射性同位素在能源、农业、医疗、考古等方面的应用。
B.
利用模型等分析金刚石晶体与石墨晶体的结构特点，讨论两者性 质的差异。
C.
交流讨论：离子化合物和共价化合物的区别；制作简单有机分子的结构模型。
D.
讨论或实验探究：碱金属、卤族元素的性质递变规律；查阅元素周期律的发现史料，讨论元素周期律的发现对化学科学发展的重要意义。
E.
讨论：模型在探索原子结构中的应用；观看影像：金刚石的制造。
F.
实验：几种金属盐的焰色反应；查阅资料并讨论：第三周期元素及其化合物的性质变化的规律。
G.
制作典型的离子晶体结构模型；比较氯化钠、氯化铯等离子晶体的结构特征。
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