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【单选题】
脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等，这说明（    ）。
A.
动物越高等，利用经验解决问题的能量越强
B.
无脊椎动物没有学习能力
C.
脊椎动物的后天行为比先天行为更多
D.
脊椎动物有学习的本能
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举一反三
【判断题】分销渠道的管理包括中间商的选择、中间商的激励、中间商的评价和分销渠道的调整。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】二、三年级学生赠送()学分。
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【单选题】（2011）细胞在未受刺激时所具有稳定的细胞内外电位差的膜电位是
A.
静息电位
B.
后电位
C.
阈电位
D.
局部电位
E.
动作电位
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【单选题】细胞在未受刺激时所具有稳定的细胞内外电位差的膜电位是
A.
静息电位
B.
阈电位
C.
后电位
D.
局部电位
E.
动作电位
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【单选题】某构件发生了脆性破坏,经检查发现在破坏时构件内存在下列问题,但可以肯定其中 对该破坏无直接影响。
A.
钢材的屈服点不够高
B.
构件的荷载增加速度过快
C.
存在冷加工硬化
D.
构件有构造原因引起的应力集中
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【简答题】下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段,其中有五处不得体的地方,请找出来并作修改。 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好!我非常荣幸地莅临 2019 届高三毕业典礼。此时此刻,请允许我代表高二年级全体同仁,向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意,向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们,你们离开母校后有什么需要帮助的,我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候,我想惠赠大家一句话:青春因奋斗...
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【单选题】为鼓励学生广泛涉猎各学科知识,每学年末学校以学分券的形式向一、 二、三年级学生赠送()学分。
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【判断题】分销渠道的管理包括中间商的选择、中间商的激励、中间商的评估和分销渠道的调整等。（）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】细胞在未受刺激时所具有稳定的细胞内外电位差的膜电位是
A.
静息电位
B.
后电位
C.
阈电位
D.
局部电位
E.
动作电位
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【简答题】二、三年级学生赠送()学分。A. 2；B.3；C.4；D.5
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A.
正确
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【单选题】二、三年级学生赠送()学分。
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【单选题】（2011）细胞在未受刺激时所具有稳定的细胞内外电位差的膜电位是
A.
静息电位
B.
后电位
C.
阈电位
D.
局部电位
E.
动作电位
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【单选题】细胞在未受刺激时所具有稳定的细胞内外电位差的膜电位是
A.
静息电位
B.
阈电位
C.
后电位
D.
局部电位
E.
动作电位
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【单选题】某构件发生了脆性破坏,经检查发现在破坏时构件内存在下列问题,但可以肯定其中 对该破坏无直接影响。
A.
钢材的屈服点不够高
B.
构件的荷载增加速度过快
C.
存在冷加工硬化
D.
构件有构造原因引起的应力集中
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【简答题】下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段,其中有五处不得体的地方,请找出来并作修改。 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好!我非常荣幸地莅临 2019 届高三毕业典礼。此时此刻,请允许我代表高二年级全体同仁,向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意,向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们,你们离开母校后有什么需要帮助的,我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候,我想惠赠大家一句话:青春因奋斗...
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【单选题】为鼓励学生广泛涉猎各学科知识,每学年末学校以学分券的形式向一、 二、三年级学生赠送()学分。
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【判断题】分销渠道的管理包括中间商的选择、中间商的激励、中间商的评估和分销渠道的调整等。（）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】细胞在未受刺激时所具有稳定的细胞内外电位差的膜电位是
A.
静息电位
B.
后电位
C.
阈电位
D.
局部电位
E.
动作电位
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【简答题】二、三年级学生赠送()学分。A. 2；B.3；C.4；D.5
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