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【单选题】
能产生志贺样毒素的细菌是：
A.
肠产毒型大肠杆菌
B.
肠侵袭型大肠杆菌
C.
肠致病型大肠杆菌
D.
肠出血型大肠杆菌
E.
肠集聚型大肠杆菌
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参考答案：
举一反三
【判断题】尺寸公差是尺寸允许的变动量因而当零件的实际尺寸等于其基本尺寸时,其尺寸公差零。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】用带状检影镜在50cm检影时,对屈光状态为-1.25DC×30的被检眼进行检影时,其光斑的形状和影动特点下列描述最准确的是()
A.
各个方向都顺动有光带产生
B.
各个方向都顺动光带不明显
C.
各个方向都顺动有光带产生，120°方向观察时能准确观察到光带的方位
D.
各个方向都顺动有光带产生，30°方向观察时能准确观察到光带的方位
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【单选题】用带状检影镜在50cm检影时,对屈光状态为-2.50DS/ -1.00DC x 150的被检眼进行检影时,其光斑的形状和影动特点下列描述最准确的是( ) 。
A.
加-0.50DS, 在60°方向观察为逆动,且投射光带与被检眼内的映射光带一致,光带明显
B.
加-0. 50DS,在30°方向观察为逆动,且投射光带与被检眼内的映射光带一致,光带明显
C.
加-1.50DS, 60°影动处于中和状态,在150°方向观察为顺动,且投射光带与被检眼内的映射光带一致,光带明显
D.
加-1.50DS, 150°影动处于中和状态,在60°方向观察为顺动,且投射光带与被检眼内的映射光带一致,光带明显
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【单选题】用带状检影镜在50cm检影时,对屈光状态为-1.25DC x 30的被检眼进行检影时,其光斑的形状和影动特点下列描述最准确的是( )。
A.
各个方向都顺动有光带产生
B.
各个方向都顺动光带不明显
C.
各个方向都顺动有光带产生,120°方向观察时能准确观察到光带的方位
D.
各个方向都顺动有光带产生,30°方向观察时能准确观察到光带的方位
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【判断题】在中脑四叠体上、下丘水平之间切断脑干,出现的去大脑僵直属于α僵直。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )1903年出版《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A.
桑代克
B.
奥苏伯尔
C.
裴斯泰洛齐
D.
布鲁纳
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【判断题】马斯洛的需求层次理论认为，我们需要花费大量时间和精力去完全满足生理安全的需求后才能追求更高需求。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用带状检影镜在50cm检影时,对屈光状态为-2.50DS/-1.00DC×150的被检眼进行检影时,其光斑的形状和影动特点下列描述最准确的是()
A.
加-0.50DS,在60°方向观察为逆动，且投射光带与被检眼内的映射光带一致，光带明显
B.
加-0.50DS,在30°方向观察为逆动，且投射光带与被检眼内的映射光带一致，光带明显
C.
加-1.50DS,60°影动处于中和状态，在150°方向观察为顺动，且投射光带与被检眼内的映射光带一致，光带明显
D.
加-1.50DS,150°影动处于中和状态，在60°方向观察为顺动，且投射光带与被检眼内的映射光带一致，光带明显
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【判断题】在中脑四叠体(上、下丘)水平之间切断脑干,出现去大脑僵直。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于“不”的变调,说法正确的是?
A.
在单独念或位于句末时以及在非去声音节前,保持去声原调不变。
B.
“不”在去声前变读为阳平,如“不见、不适”。
C.
“不”在非去声前读音不变,如“不甘、不拘”。
D.
“不”夹在重叠动词中间读作轻声,如“来不来、好不好” 。
E.
“不”在非去声前变读为阳平,如“不甘、不拘”。
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相关题目：
【判断题】尺寸公差是尺寸允许的变动量因而当零件的实际尺寸等于其基本尺寸时,其尺寸公差零。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用带状检影镜在50cm检影时,对屈光状态为-1.25DC×30的被检眼进行检影时,其光斑的形状和影动特点下列描述最准确的是()
A.
各个方向都顺动有光带产生
B.
各个方向都顺动光带不明显
C.
各个方向都顺动有光带产生，120°方向观察时能准确观察到光带的方位
D.
各个方向都顺动有光带产生，30°方向观察时能准确观察到光带的方位
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【单选题】用带状检影镜在50cm检影时,对屈光状态为-2.50DS/ -1.00DC x 150的被检眼进行检影时,其光斑的形状和影动特点下列描述最准确的是( ) 。
A.
加-0.50DS, 在60°方向观察为逆动,且投射光带与被检眼内的映射光带一致,光带明显
B.
加-0. 50DS,在30°方向观察为逆动,且投射光带与被检眼内的映射光带一致,光带明显
C.
加-1.50DS, 60°影动处于中和状态,在150°方向观察为顺动,且投射光带与被检眼内的映射光带一致,光带明显
D.
加-1.50DS, 150°影动处于中和状态,在60°方向观察为顺动,且投射光带与被检眼内的映射光带一致,光带明显
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【单选题】用带状检影镜在50cm检影时,对屈光状态为-1.25DC x 30的被检眼进行检影时,其光斑的形状和影动特点下列描述最准确的是( )。
A.
各个方向都顺动有光带产生
B.
各个方向都顺动光带不明显
C.
各个方向都顺动有光带产生,120°方向观察时能准确观察到光带的方位
D.
各个方向都顺动有光带产生,30°方向观察时能准确观察到光带的方位
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【判断题】在中脑四叠体上、下丘水平之间切断脑干,出现的去大脑僵直属于α僵直。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )1903年出版《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A.
桑代克
B.
奥苏伯尔
C.
裴斯泰洛齐
D.
布鲁纳
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【判断题】马斯洛的需求层次理论认为，我们需要花费大量时间和精力去完全满足生理安全的需求后才能追求更高需求。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用带状检影镜在50cm检影时,对屈光状态为-2.50DS/-1.00DC×150的被检眼进行检影时,其光斑的形状和影动特点下列描述最准确的是()
A.
加-0.50DS,在60°方向观察为逆动，且投射光带与被检眼内的映射光带一致，光带明显
B.
加-0.50DS,在30°方向观察为逆动，且投射光带与被检眼内的映射光带一致，光带明显
C.
加-1.50DS,60°影动处于中和状态，在150°方向观察为顺动，且投射光带与被检眼内的映射光带一致，光带明显
D.
加-1.50DS,150°影动处于中和状态，在60°方向观察为顺动，且投射光带与被检眼内的映射光带一致，光带明显
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【判断题】在中脑四叠体(上、下丘)水平之间切断脑干,出现去大脑僵直。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于“不”的变调,说法正确的是?
A.
在单独念或位于句末时以及在非去声音节前,保持去声原调不变。
B.
“不”在去声前变读为阳平,如“不见、不适”。
C.
“不”在非去声前读音不变,如“不甘、不拘”。
D.
“不”夹在重叠动词中间读作轻声,如“来不来、好不好” 。
E.
“不”在非去声前变读为阳平,如“不甘、不拘”。
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