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【简答题】
两个数的和为8，这两个数的积最大可以达到______．
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举一反三
【多选题】劝学名言有很多,出自荀子《劝学》的名句有()
A.
业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
B.
读书破万卷,下笔如有神。
C.
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
D.
书到用时方恨少,事非经过不知难。
E.
不积跬步，无以至千里。
F.
工欲善其事,必先利其器。
G.
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
【单选题】荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止。”四位教师结合自身教育教学实践,对荀子这段话做了如下理解,不正确的是( )。
A.
教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻，见，知，行四个环节，并把行看做是教学的最终目标
B.
教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了
C.
教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D.
教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”，只有学而能行，才能算完全的认识
【多选题】下列关于武器说法正确的是________。
A.
大规模杀伤性武器仅指战略核武器。
B.
当前,核武器被国际社会通过协定明令禁止使用。
C.
当前,核武器被国际社会通过协定禁止实验。
D.
拥有和平利用核能技术的国家和地区均有核武器。
【单选题】荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止。”四位教师结合自身教育教学实践,对荀子这段话做了如下理解,不正确的是( )。
A.
教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看作是教学的最终目标
B.
教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了
C.
教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D.
教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行，才能算完全的认识
【单选题】荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止。”四位教师结合自身教育教学实践,对荀子这段话做了如下理解,不正确的是( )o
A.
教师甲:荀子从唯物主义的认识论出发,把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看做是教学的最终目标
B.
教师乙:苟子认为教学只要尽量发挥我的本心,扩充我的善性,就可以知天了
C.
教师丙:荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D.
教师丁:荀子认为教学的认识过程,从感性到理性,最终在于实践“行”。只有学而能行,才能算完全的认识
【多选题】下列关于武器说法正确的是________。
A.
大规模杀伤性武器包括生物、化学武器。
B.
当前,化学武器被国际社会通过协定明令禁止使用。
C.
当前,生物武器被国际社会通过协定明令禁止使用。
【多选题】下列关于武器说法正确的是（）。
A.
大规模杀伤性武器包括生物、化学武器。
B.
当前，化学武器被国际社会通过协定明令禁止使用。
C.
当前，生物武器被国际社会通过协定明令禁止使用。
D.
出于自卫立场使用核武器得到联合国协商批准。
【简答题】AD 模数转换的四个过程分别为 、 、 、编码。
【多选题】下列关于武器说法正确的是________。
A.
大规模杀伤性武器包括生物,化学武器
B.
当前,化学武器被国际社会通过协定明令禁止
C.
当前,生物武器被国际社会通过协定明令禁止
D.
出于自卫立场使用核武器得到联合国协商批准
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