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【单选题】
班主任老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德肓方法是( )。
A.
说服教育法
B.
榜样示范法
C.
情感陶冶法
D.
自我修养法
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参考答案:
举一反三
【单选题】血浆中维生素 E由下列哪个蛋白质携带至各个组织 1
A.
β-脂蛋白
B.
前 β-脂蛋白
C.
α-脂蛋白
D.
脂蛋白
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【多选题】麦肯锡是全球最著名的管理咨询公司之一,我们可以学习他们员工身上的哪些“职人”精神?
A.
与团队共同完成的任务,为保证质量与进度,事无大小都要跟进与过问
B.
把自己当成工艺人,把每件工作都当做自己的出品
C.
以结果为导向,只需关注“出品”的价值,不需理会过程中别人的感受
D.
高层次的“职人”,每件工作都可以展现自己的独特之处、创造独特价值
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【判断题】若有声明语句:char a;则下面的语句是否正确() a=1000;
A.
正确
B.
错误
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【简答题】张虹,女,9个月。因支气管肺炎入院,体温39℃,呼吸60次/min,心率170次/min,烦躁,鼻翼煽动,口唇发绀,且进行性加重,心音低钝,肺部细湿啰音增多。诊断为肺炎合并心力衰竭。首先需采取的护理措施是A、保持安静,避免烦躁、哭闹 B、清理患儿呼吸道 C、患儿取右侧卧位 D、限制钠、水摄入量 E、给予物理降温 输液速度应是每千克体重每小时A、<2ml B、<5ml C、<8ml D、<11ml ...
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【简答题】心力衰竭按发生的速度分为( )和( )。
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【单选题】少儿教育是哺育未来创新人才的摇篮。孩子们需要在好奇心的驱使下,用自己的感官去感知、体会和思索世界。这就需要给孩子们足够的时间和空间去充分发挥其爱玩的天性,去触摸、琢磨世界。如在德国,幼儿在3岁前就是尽情地玩,幼儿园的孩子只是做做游戏,玩玩适合其年龄发展的玩具等,除必要的语言交流外,不刻意灌输任何知识。3岁后的孩子会增加些彩绘鸡蛋壳、捏泥巴等手工,目的是启发孩子,使之感受用自己双手实现创造的乐趣。而...
A.
在哺育未来创新人才方面少儿教育责无旁贷
B.
我国少儿教育扼杀孩子创造力的现实困境
C.
对我国少儿教育的忧虑
D.
我国创新人才培养的首要障碍
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【简答题】患儿,8个月,肺炎。现突然烦躁不安、发绀,且进行性加重。体检:呼吸60次/分,脉搏180次/分,心音低钝,两肺布满细湿啰音。诊断为肺炎合并心力衰竭。指导患儿家长配制饮食,应告诫选择A、多进甜食 B、低纤维饮食 C、按时按量进餐 D、多饮水 E、少盐或无盐 最能提示心力衰竭缓解的指标是A、烦躁不安是否缓解 B、呼吸频率是否减慢 C、呼吸困难是否缓解 D、肺部湿啰音是否消失 E、心率是否减慢 预防强心...
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【判断题】创新意识的萌芽是好奇
A.
正确
B.
错误
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【单选题】血浆中维生素e由下列哪个蛋白质携带至各个组织。()
A.
β-脂蛋白
B.
前β-脂蛋白 C、α-脂蛋白 D.脂蛋白
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【简答题】心力衰竭按其发展速度分为()和(),以()居多;按其发生部位分为()、()及();按其发生的时间分为()和()。
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β-脂蛋白
B.
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脂蛋白
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A.
与团队共同完成的任务,为保证质量与进度,事无大小都要跟进与过问
B.
把自己当成工艺人,把每件工作都当做自己的出品
C.
以结果为导向,只需关注“出品”的价值,不需理会过程中别人的感受
D.
高层次的“职人”,每件工作都可以展现自己的独特之处、创造独特价值
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【判断题】若有声明语句:char a;则下面的语句是否正确() a=1000;
A.
正确
B.
错误
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【简答题】心力衰竭按发生的速度分为( )和( )。
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【单选题】少儿教育是哺育未来创新人才的摇篮。孩子们需要在好奇心的驱使下,用自己的感官去感知、体会和思索世界。这就需要给孩子们足够的时间和空间去充分发挥其爱玩的天性,去触摸、琢磨世界。如在德国,幼儿在3岁前就是尽情地玩,幼儿园的孩子只是做做游戏,玩玩适合其年龄发展的玩具等,除必要的语言交流外,不刻意灌输任何知识。3岁后的孩子会增加些彩绘鸡蛋壳、捏泥巴等手工,目的是启发孩子,使之感受用自己双手实现创造的乐趣。而...
A.
在哺育未来创新人才方面少儿教育责无旁贷
B.
我国少儿教育扼杀孩子创造力的现实困境
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对我国少儿教育的忧虑
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【简答题】患儿,8个月,肺炎。现突然烦躁不安、发绀,且进行性加重。体检:呼吸60次/分,脉搏180次/分,心音低钝,两肺布满细湿啰音。诊断为肺炎合并心力衰竭。指导患儿家长配制饮食,应告诫选择A、多进甜食 B、低纤维饮食 C、按时按量进餐 D、多饮水 E、少盐或无盐 最能提示心力衰竭缓解的指标是A、烦躁不安是否缓解 B、呼吸频率是否减慢 C、呼吸困难是否缓解 D、肺部湿啰音是否消失 E、心率是否减慢 预防强心...
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A.
正确
B.
错误
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A.
β-脂蛋白
B.
前β-脂蛋白 C、α-脂蛋白 D.脂蛋白
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【简答题】心力衰竭按其发展速度分为()和(),以()居多;按其发生部位分为()、()及();按其发生的时间分为()和()。
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