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【单选题】糖皮质激素本身没有缩血管作用,但能加强NE的缩血管作用,这称为激素的
A.
协同作用
B.
拮抗作用
C.
允许作用
D.
辅助作用
E.
致敏作用
查看完整题目与答案
【判断题】糖皮质激素有强大的抗炎症作用，但对病原体没有作用。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】糖皮质激素没有的药理作用是
A.
抗炎
B.
抗内毒素
C.
抗免疫
D.
抗高血压
E.
抗休克
查看完整题目与答案
【简答题】关于糖皮质激素描述错误的是 A.口服和注射均可吸收 B.可从皮肤、眼结膜等部位吸收,大量导致全身中毒 C.吸入性糖皮质激素没有副作用 D.皮质激素的基本结构是类固醇或甾体化合物 E.可的松需转化为氢化可的松才能发挥作用
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【单选题】糖皮质激素的作用是
A.
抑制蛋白质分解
B.
使血糖浓度降低
C.
对水代谢没有影响
D.
参与应激反应
E.
使淋巴细胞和嗜酸性粒细胞数量增多
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【单选题】糖皮质激素没有缩血管作用,但是它可以增加儿茶酚胺的缩血管作用,这是
A.
协同作用
B.
拮抗作用
C.
叠加效应
D.
允许作用
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【单选题】糖皮质激素没有的作用是 A. 抗免疫 B. 抗休克 C.抗外毒素 D. 中枢兴奋
A.
1
B.
11
C.
111
D.
1111
查看完整题目与答案
【单选题】纪录片《遇见凉山》最终确立了以( )方法反映当地民众独特习俗的拍摄思路
A.
现代性
B.
后现代
C.
日常性
D.
人类学
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【单选题】按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分.广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素.()
A.
完全正确
B.
完全错误
C.
无错误，但不完备
D.
部分错误
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协同作用
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允许作用
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辅助作用
E.
致敏作用
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】糖皮质激素没有的药理作用是
A.
抗炎
B.
抗内毒素
C.
抗免疫
D.
抗高血压
E.
抗休克
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A.
抑制蛋白质分解
B.
使血糖浓度降低
C.
对水代谢没有影响
D.
参与应激反应
E.
使淋巴细胞和嗜酸性粒细胞数量增多
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A.
协同作用
B.
拮抗作用
C.
叠加效应
D.
允许作用
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1
B.
11
C.
111
D.
1111
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后现代
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【单选题】按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分.广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素.()
A.
完全正确
B.
完全错误
C.
无错误，但不完备
D.
部分错误
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