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【单选题】
以叉车完成的装卸搬运作业,根据叉车自身作业特点的不同,应属于( )。
A.
散货式作业法
B.
连续式作业法
C.
集装作业法
D.
机械化作业法
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参考答案:
举一反三
【多选题】IACS于2014年3月颁布IACSUISC268,对SOLAS公约第II-2章第4.5.7.3.1条做了进一步解释,对适用此条要求并应安装固定式碳氢化合物气体探测系统的处所进行了明确。对于该UI,下列说法正确的是()
A.
“相邻于液货舱”中的“液货舱”指的是除包括货油舱外,还包括污油舱,但对仅储存含油污水的污油舱不适用。
B.
“舱壁甲板以下相邻于液货舱的处所”中的“处所”包括干舱,如压载泵舱、首侧推舱,和任何液舱如淡水舱,但不包括燃油舱。
C.
“相邻于液货舱”中的“相邻”包括舱壁甲板以下且相邻于液货舱的压载舱、空舱、其他液舱或舱室,以及包括舱壁甲板以下且与液货船形成十字形式(角对角)交接的任何舱或处所。
D.
2015年7月1日或以后签订建造合同的船舶应执行该UI。
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【单选题】关于生长发育的一般规律,错误的是( )
A.
生长发育的过程是一个连续过程
B.
生长发育过程具有阶段性
C.
各系统的发育过程平稳而协调
D.
生长发育速度呈波浪式
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【单选题】记账凭证和原始凭证的共同点是
A.
填制的人员相同
B.
填制的时间相同
C.
经济业务业务内容相同
D.
作用相同
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【单选题】look at the lights in our classroom, please go and .
A.
turn them off
B.
turn off them
C.
turn it off
D.
turn off it
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【简答题】简述CSMA/CD 的工作过程。
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【单选题】关于生长发育的一般规律的错误论述是:
A.
生长发育是一个连续性过程
B.
生长发育具有阶段性
C.
各系统的发育过程平稳而协调
D.
生长发育速度呈波浪性
E.
儿童个体生长发育呈现出一定的轨迹现象
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【多选题】3、班前会不应该只强调安全问题,因为( )
A.
现场每天不尽相同
B.
员工的思想每天不同?
C.
工作时期、要求不同
D.
工作地点不同
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【单选题】记账凭证和原始凭证的共同点()
A.
填制人员相同
B.
填制时间相同
C.
经济业务内容相同
D.
作用相同
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【单选题】记账凭证和原始凭证的共同点是
A.
所起的作用相同
B.
所含凭证要素相同
C.
编制时间相同
D.
反映的经济业务相同
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【单选题】关于生长发育的一般规律的错误论述是
A.
生长发育过程是一个连续性过程
B.
生长发育过程具有阶段性
C.
各系统的发育过程平稳而协调
D.
生长发育速度呈波浪性
E.
儿童个体生长发育呈现出一定的轨迹现象
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A.
“相邻于液货舱”中的“液货舱”指的是除包括货油舱外,还包括污油舱,但对仅储存含油污水的污油舱不适用。
B.
“舱壁甲板以下相邻于液货舱的处所”中的“处所”包括干舱,如压载泵舱、首侧推舱,和任何液舱如淡水舱,但不包括燃油舱。
C.
“相邻于液货舱”中的“相邻”包括舱壁甲板以下且相邻于液货舱的压载舱、空舱、其他液舱或舱室,以及包括舱壁甲板以下且与液货船形成十字形式(角对角)交接的任何舱或处所。
D.
2015年7月1日或以后签订建造合同的船舶应执行该UI。
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【单选题】关于生长发育的一般规律,错误的是( )
A.
生长发育的过程是一个连续过程
B.
生长发育过程具有阶段性
C.
各系统的发育过程平稳而协调
D.
生长发育速度呈波浪式
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【单选题】记账凭证和原始凭证的共同点是
A.
填制的人员相同
B.
填制的时间相同
C.
经济业务业务内容相同
D.
作用相同
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【单选题】look at the lights in our classroom, please go and .
A.
turn them off
B.
turn off them
C.
turn it off
D.
turn off it
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【单选题】关于生长发育的一般规律的错误论述是:
A.
生长发育是一个连续性过程
B.
生长发育具有阶段性
C.
各系统的发育过程平稳而协调
D.
生长发育速度呈波浪性
E.
儿童个体生长发育呈现出一定的轨迹现象
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【多选题】3、班前会不应该只强调安全问题,因为( )
A.
现场每天不尽相同
B.
员工的思想每天不同?
C.
工作时期、要求不同
D.
工作地点不同
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【单选题】记账凭证和原始凭证的共同点()
A.
填制人员相同
B.
填制时间相同
C.
经济业务内容相同
D.
作用相同
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【单选题】记账凭证和原始凭证的共同点是
A.
所起的作用相同
B.
所含凭证要素相同
C.
编制时间相同
D.
反映的经济业务相同
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【单选题】关于生长发育的一般规律的错误论述是
A.
生长发育过程是一个连续性过程
B.
生长发育过程具有阶段性
C.
各系统的发育过程平稳而协调
D.
生长发育速度呈波浪性
E.
儿童个体生长发育呈现出一定的轨迹现象
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