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【简答题】
根据对话内容,从方框中选择恰当的选项补全对话,其中有两项多余。 A: Morning, Alan! (1)______ B: Yes, it is. A: And is that ruler yours? B: (2)______ It's Simon's. A: (3)______ B: It's the same ( 相同的 ) as mine. Oh ... Mine isn't in my bag. A: (4)______ B: A yellow ruler and two green pencils. A: This is your pencil box. B: (5)______ A: Not at all ( 别客气 ). A. No, it isn't. B. Thank you. C. How are you? D. Is this your pen? E. My name's Lily. F. What about this pencil box? G. What's in your pencil box?
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举一反三
【单选题】利用 Northwind.accdb 数据库,生成如下图所示的数据透视表,该数据透视表显示了各 供应商级别及各供应商公司正在供应(中止值为 0 表示正在供应,中止值为 1 表示已停止供 应)的产品品种数及产品品种数的比例。供应商级别的划分规则为:正在供应的产品品种数 大于等于 3 的供应商为“重要供应商”,否则为“普通供应商”。说明:比例指占本列数据 总和的百分比。在制作数据透视表过程中,下列描述...
A.
为了显示“重要供应商”总共提供了多少种产品，需要在“数据透视表工具”中， 对“分类汇总”加以设定
B.
为了显示“重要供应商”总共提供了多少种产品，需要在“数据透视表工具”中， 对“总计”加以设定
C.
为了显示“重要供应商”总共提供了多少种产品，需要在“数据透视表工具”中， 对“报表布局”加以设定
D.
三项均不正确
【单选题】利用 Northwind.accdb 数据库,生成如下图所示的数据透视表,该数据透视表显示了各供应商级别及各供应商公司正在供应(中止值为 0 表示正在供应,中止值为 1 表示已停止供应)的产品品种数及产品品种数的比例。供应商级别的划分规则为:正在供应的产品品种数大于等于 3 的供应商为“重要供应商”,否则为“普通供应商”。说明:比例指占本列数据总和的百分比。在制作数据透视表过程中,下列描述正确的是...
A.
为了显示“重要供应商”总共提供了多少种产品，需要在“数据透视表工具”中，对“分类汇总”加以设定
B.
为了显示“重要供应商”总共提供了多少种产品，需要在“数据透视表工具”中，对“报表布局”加以设定
C.
为了显示“重要供应商”总共提供了多少种产品，需要在“数据透视表工具”中，对“总计”加以设定
D.
以上选项均不正确
【单选题】根据以下资料，回答5~8题。 When I was about 12 1 had an enemy, a girl who liked to point out my shortcomings．Week by week her list grew: I was skinny, I wasn't a good student, I was boyish, I talked too loud, and...
A.
Talking with her.
B.
Pointing out her weak points．
C.
Reporting to the teacher.
D.
Quarrelling with her.
【单选题】利用Northwind.accdb数据库,生成如下图所示的数据透视表,该数据透视表显示了各供应商级别及各供应商公司正在供应(中止值为0表示正在供应,中止值为1表示已停止供应)的产品品种数及产品品种数的比例。供应商级别的划分规则为:正在供应的产品品种数大于等于3的供应商为“重要供应商”,否则为“普通供应商”。说明:比例指占本列数据总和的百分比。在制作数据透视表过程中,下列描述正确的是( )。
A.
为了显示“重要供应商”总共提供了多少种产品，需要在“数据透视表工具”中，对“分类汇总”加以设定
B.
为了显示“重要供应商”总共提供了多少种产品，需要在“数据透视表工具”中，对“总计”加以设定
C.
为了显示“重要供应商”总共提供了多少种产品，需要在“数据透视表工具”中，对“报表布局”加以设定
D.
以上选项均不正确
【单选题】Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the ...
A.
Visit Nancy at her new department.
B.
Give the secretary Nancy's new phone number.
C.
Call on Nancy at her medical school.
D.
Get information about Nancy from the secretary.
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