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【单选题】
按控制电器工作电压，电器可以分为（ ）和交流控制电器。
A.
直流控制电器
B.
手动电器
C.
配电电器
D.
家用电器
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参考答案：
举一反三
【多选题】PPP融资模式主要应用于基础设施等公共项目，融资来源包括的项目有( )。
A.
资本金
B.
股份
C.
社会资本
D.
贷款
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【多选题】教师应很好的发挥组织者、引导者及指导者的作用,应考虑采用相应的策略,下列选项中教师可以采取的策略有
A.
有利于探究的信息应予加强
B.
教师的指导与学生自主探究平衡兼顾
C.
对于干扰或暂不能解决的问题巧妙地处理
D.
探究的模式
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【判断题】炒炭时出现火星要及时喷淋清水
A.
正确
B.
错误
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【判断题】炒炭法操作时,一定要选用武火,出现火星要及时喷淋清水,彻底凉晾后再贮存。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )融资模式主要应用于基础设施等公共项目。
A.
PPP
B.
BOT
C.
BT
D.
TBT
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【判断题】炒炭时出现火星要及时喷淋清水
A.
正确
B.
错误
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【判断题】PPP 融资模式主要应用于基础设施等公共项目的建设中,项目风险由民营机构独自承担。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】梁柱式支架适用的跨径一般比梁式的大。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】梁柱式支架适用的跨径一般比梁式的大。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学生关系模式tb_student包含学号sno、学生姓名sname、性别、年龄age、所在院系dept等字段,要求查询各个院系的男生人数、女生人数,下列查询语句中正确的是
A.
SELECT dept, , COUNT(*) FROM tb_student GROUP BY dept, ;
B.
SELECT , COUNT(*) FROM tb_student GROUP BY ;
C.
SELECT dept, COUNT(*) FROM tb_student GROUP BY dept;
D.
SELECT dept, ,SUM(*) FROM tb_student GROUP BY dept, ;
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C.
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【多选题】教师应很好的发挥组织者、引导者及指导者的作用,应考虑采用相应的策略,下列选项中教师可以采取的策略有
A.
有利于探究的信息应予加强
B.
教师的指导与学生自主探究平衡兼顾
C.
对于干扰或暂不能解决的问题巧妙地处理
D.
探究的模式
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【判断题】炒炭时出现火星要及时喷淋清水
A.
正确
B.
错误
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【判断题】炒炭法操作时,一定要选用武火,出现火星要及时喷淋清水,彻底凉晾后再贮存。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )融资模式主要应用于基础设施等公共项目。
A.
PPP
B.
BOT
C.
BT
D.
TBT
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【判断题】炒炭时出现火星要及时喷淋清水
A.
正确
B.
错误
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【判断题】PPP 融资模式主要应用于基础设施等公共项目的建设中,项目风险由民营机构独自承担。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】梁柱式支架适用的跨径一般比梁式的大。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】梁柱式支架适用的跨径一般比梁式的大。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学生关系模式tb_student包含学号sno、学生姓名sname、性别、年龄age、所在院系dept等字段,要求查询各个院系的男生人数、女生人数,下列查询语句中正确的是
A.
SELECT dept, , COUNT(*) FROM tb_student GROUP BY dept, ;
B.
SELECT , COUNT(*) FROM tb_student GROUP BY ;
C.
SELECT dept, COUNT(*) FROM tb_student GROUP BY dept;
D.
SELECT dept, ,SUM(*) FROM tb_student GROUP BY dept, ;
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知识点：
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