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【单选题】
（）较系统地阐述了礼及礼仪的本质与功能，把礼仪理论提高到一个新的高度。A.
B.
C.
D.
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举一反三
【单选题】下面关于课文的表述,有误的一项是
A.
本文是一篇特写，特写性消息，也称作新闻速写、新闻素描。
B.
本文主要是运用类似于电影特写镜头的手法反映事实，使某些精彩的场景生动、形象地再现在读者面前。
C.
本文导语部分采用的是时序结构与文学手法相结合的方式。时序结构的特点是按时间顺序将事件的始末说清楚；文学手法则是在此基础上增强文字表现力，增强可读性。
D.
这篇通讯的主体部分有四个重点。一个是导语。二是点题。 三 是揭示全文主旨 。四 是导语结束在时间上，为通讯主体部分的时序顺序奠定基础。
【单选题】下面关于《别了,不列颠尼亚》的表述,有误的一项是( )
A.
本文是一篇特写,特写性消息,也称作新闻速写、新闻素描。
B.
本文主要是运用类似于电影特写镜头的手法反映事实,使某些精彩的场景生动、形象地再现在读者面前。
C.
本文导语部分采用的是时序结构与文学手法相结合的方式。时序结构的特点是按时间顺序将事件的始末说清楚;文学手法则是在此基础上增强文字表现力,增强可读性。
D.
这篇通讯的主体部分有四个重点。一个是导语。二是点题。三是揭示全文主旨。四是导语结束在时间上,为通讯主体部分的时序顺序奠定基础。
【多选题】要培育和践行社会主义核心价值观事关青少年扣好人生的第一粒扣子，还必须从小抓起，从学校抓起。要把社会主义核心价值观基本内容和要求渗透到学校教育，教学之中，体现在学校的日常管理之中，做到 ( )
A.
进学校
B.
进教材
C.
进课堂
D.
进头脑
【简答题】要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理中，做到“三进”，即()。 A进活动、进宿舍、进社区 B进教材、进课堂、进头脑 C进教材、进教室、进实验室 D进头脑、进宿舍、进社区
【简答题】(十多选) 要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中,体现在学校日常管理中,做到( ),让社会主义核心价值观在青少年的心生根发芽。A. 进校园 B. 进教材 C. 进课堂 D. 进头脑
【单选题】对下列句子的修辞手法及其表达作用的分析，不正确的一项是（）。
A.
在我们当前的精神结构上，我们用以独善其身和兼济天下的儒家传统，继“”那样的批判后，现在又遭到了金钱的批判。--“金钱的批判”是一种比喻，把金钱对精神的腐蚀说得很形象。
B.
黄记者发现自己除了有名声之外，个人生活没有改变多少，而那些靠通稿写“本报讯”的同事，日子却过得如同节日套红的报头。--“节日套红的报头”这个比喻新奇，既再现了他们日子的红火，又符合记者编辑的职业特点。
C.
我去过的外国城市中，最值得留恋的仍然是巴黎，拉丁区小街上一块铺路的石头都蕴涵着情感的历史。--运用夸张的手法，突出表现了巴黎的情感的丰富浓郁。
D.
改革开放二十多年是一场演练，也是一种积累，我们走出了一条道路，锻造了一支队伍，酿就了一股豪情，积累了一套经验。--运用排比的手法，把改革开放的成绩概括得较为全面，又增加了气势和感染力。
【多选题】58(十多选) 要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中,体现在学校日常管理中,做到( ),让社会主义核心价值观在青少年的心生根发芽。
A.
进校园
B.
进教材
C.
进课堂
D.
进头脑
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