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【判断题】
双子叶植物根的内皮层的径、横上和内切发生木质化和栓质化的增厚,具有通道细胞
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【判断题】为了提高频谱利用率, GSM 系统采用语音激活技术,保证任何时间都打开发射机,从而保证传输效果。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】调节红细胞生成的体液物质是
A.
促红细胞生成素
B.
雌激素
C.
肾素
D.
生长素
E.
甲状腺素
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【单选题】钎焊前的清理方法中的脱脂是用( )来清理油污。
A.
有机溶液
B.
无机溶液
C.
清水
D.
氢氧化钠溶液
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【简答题】进行德育时要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这体现的德育原则是 __________。
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【单选题】电路如图所示,三相负载按星形联结,每相接一个 220V 、 60W 灯泡。若 S 1 断开, S 2 、 S 3 闭合后,中线又断开,则出现的情况是( )。
A.
中线断开后灯1比灯2、灯3都亮;
B.
中线断开后灯1不亮,灯2比灯3亮 ;
C.
中线断开后灯1不亮,灯3比2亮;
D.
中线断开后灯1不亮,灯2、3一样亮且都变暗;
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【单选题】QJ平时处于()状态。
A.
落下
B.
吸起
C.
保持
D.
锁闭
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【单选题】向阀控型锚机的闭式液压系统补油的油箱放在高位是为了( )。
A.
提高系统效率
B.
加强油液冷却
C.
改善泵吸入条件
D.
改善叶片马达的工作条件
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【单选题】进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积 这一原则是( )。
A.
教育的一致性原则
B.
因材施教原则
C.
导向原则
D.
疏导原则
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【简答题】客户的购买行为从____转化为_____,到目前已进入________阶段。
查看完整题目与答案
【单选题】进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是( )
A.
导向原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一贯性原则
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A.
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A.
促红细胞生成素
B.
雌激素
C.
肾素
D.
生长素
E.
甲状腺素
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【单选题】钎焊前的清理方法中的脱脂是用( )来清理油污。
A.
有机溶液
B.
无机溶液
C.
清水
D.
氢氧化钠溶液
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【简答题】进行德育时要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这体现的德育原则是 __________。
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【单选题】电路如图所示,三相负载按星形联结,每相接一个 220V 、 60W 灯泡。若 S 1 断开, S 2 、 S 3 闭合后,中线又断开,则出现的情况是( )。
A.
中线断开后灯1比灯2、灯3都亮;
B.
中线断开后灯1不亮,灯2比灯3亮 ;
C.
中线断开后灯1不亮,灯3比2亮;
D.
中线断开后灯1不亮,灯2、3一样亮且都变暗;
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【单选题】QJ平时处于()状态。
A.
落下
B.
吸起
C.
保持
D.
锁闭
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【单选题】向阀控型锚机的闭式液压系统补油的油箱放在高位是为了( )。
A.
提高系统效率
B.
加强油液冷却
C.
改善泵吸入条件
D.
改善叶片马达的工作条件
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【单选题】进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积 这一原则是( )。
A.
教育的一致性原则
B.
因材施教原则
C.
导向原则
D.
疏导原则
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【简答题】客户的购买行为从____转化为_____,到目前已进入________阶段。
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【单选题】进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是( )
A.
导向原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一贯性原则
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