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【简答题】
拿破仑给法兰西的尴尬1797年,拿破仑在参观卢森堡第一国立小学的时候,向该校赠送了一束价值3路易的玫瑰花。拿破仑称,玫瑰花是两的象征,为了表示法兰西共和国爱好和平的诚意,只要法兰西共和国存在一天,他将每年向该校赠送一束同样价值的玫瑰花。当然,由于连年征战,拿破仑并没有履行他的诺言。历史前进的脚步一刻也不曾停息,转眼间已是近一个世纪的时光。1894年卢森堡王国郑重向法国政府致函,向法国政府提出这个“赠送玫瑰花”的诺言,并且要索赔:要么从1798年算起,用3路易作为一的本金,以5厘复利计息全部清偿;要么在法国各大报刊上,公开承认拿破仑是个言而无信的小人。法国政府不想做出有损拿破仑形象的事情,但原本只有3路易的一花,本息已达1375596法郎。1977年4月22日,法国总统德斯坦回访卢森堡,将一张象征4936784.68法郎的支票交给了卢森堡,以此了却了持续180年的“玫瑰花诺言”案。自幼喜欢数学的拿破仑,对数学有着特殊的兴趣。然而,就是这样一位对数学颇有研究的皇帝,却不小心掉进了自己设下的陷阱。拿破仑至死也没有想到,自己只是一时“即兴”言辞,却给法兰西后人带来这样的尴尬。【任务分析】在“玫瑰花诺言”案中,每年赠送价值3路易的玫瑰花在187年后为什么要一次性支付1375596法郎?其依据是什么?
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参考答案:
举一反三
【多选题】关于噬菌体的叙述,正确的是
A.
是感染某些微生物的病毒
B.
由蛋白质和核酸组成
C.
只在活细胞内增殖
D.
含有DNA和RNA两种核酸
E.
有严格的宿主特异性
【单选题】识别输卵管的标志是
A.
输卵管峡
B.
输卵管伞
C.
输卵管壶腹
D.
输卵管漏斗
【判断题】中学里解二元一次方程组,没有涉及到二阶行列式,那么,为啥线性代数课程里面要用一个二元一次方程组,引入二阶行列式?有人说,这是希望能从二阶行列式引出n阶行列式,从而再用n阶行列式理论,求解n元线性(一次)方程组。这个说法对吗?
A.
正确
B.
错误
【单选题】关于噬菌体的叙述,不正确的是( )
A.
侵袭细菌等的病毒
B.
有严格的宿主特异性
C.
主要由核酸和蛋白质组成
D.
对理化因素抵抗力强于一般的细菌
E.
培养难度较病毒大
【多选题】关于白喉毒素叙述正确的是
A.
B片段是诱导机体产生抗毒素的主要部位
B.
只有携带β-棒状杆菌噬菌体的溶原性白喉棒状杆菌才能产生白喉毒素
C.
A片段具有酶活性,作用于延伸因子2,最终使细胞蛋白合成受阻
D.
B片段在具有酶活性的同时,协助A片段进入细胞
E.
完整的白喉毒素分子无酶活性
【单选题】识别输卵管的标志是
A.
输卵管伞
B.
输卵管峡
C.
输卵管壶腹
D.
输卵管口
E.
卵管子宫部
【单选题】把行列式理论与线性方程组求解相分离,而使行列式理论成为独立的数学对象的奠基人是( )
A.
关孝和
B.
凯莱
C.
范德蒙德
D.
朱世杰
【单选题】关于毒性噬菌体增殖的方式,下列哪种叙述是正确的 ( )
A.
吸附、穿入、生物合成、成熟与释放
B.
穿入、 吸附、生物合成、成熟与释放
C.
吸附、穿入、成熟与释放、生物合成
D.
吸附、成熟与释放、穿入、生物合成
E.
以上都不正确
【单选题】关于毒性噬菌体叙述正确的是( )
A.
在细菌的细胞质中以二分裂方式增值
B.
整合于细菌染色体上
C.
带有毒性噬菌体的细菌会获得一些新的生物学特性
D.
在菌细胞内复制增殖导致细菌裂解
E.
可促进细菌的分裂
【单选题】以下哪一项不是软件设计的主要活动( )。
A.
体系结构设计
B.
界面设计
C.
模块/子系统设计
D.
测试用例设计
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