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【单选题】
下列不属于班级授课制的优点的是:
A.
保证教学正常有序地开展和达到一定的教学质量
B.
有利于经济、有效、大规模地培养人才
C.
便于系统地传授知识,保证学生循序渐进地学习和掌握各学科的系统科学知识
D.
可以充分发挥教师的主导作用,提高教师工作效率,并使各科教师的教学活动协调一致
E.
适应学生的个别差异以及发展学生的个性和独创性
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参考答案:
举一反三
【单选题】下面关于眩晕、头晕及头昏的说法错误的是?( )
A.
眩晕通常为表现为对视空间位置变化的错误体验。
B.
头晕常表现为头重脚轻和摇晃不稳感为主,多体位改变可加重。
C.
头昏通常表现为持续的头脑昏昏沉沉不清晰感为主,多伴有头闷、头胀,健忘、乏力及其他神经症或躯体性疾病症状。
D.
眩晕的发生主要是颅内脑部病变引起。
E.
眩晕多数损伤了前庭系统,所以多伴有平衡障碍。
【简答题】材料的孔隙恒定时,孔隙尺寸愈小,材料的强度 、耐久性 、
【单选题】眩晕之气血亏虚证的特点是( )。
A.
眩晕头痛,耳鸣耳聋
B.
头晕目眩,遇劳则发,面色胱白
C.
眩晕胸闷恶心,头重如蒙
D.
眩晕神疲健忘,腰膝酸软
E.
以上均不是
【简答题】材料的孔隙率恒定时,孔隙尺寸愈小,材料的强度愈(),耐久性愈(),保温性愈()。
【简答题】粒状50kg袋装线型低密度聚乙烯
【单选题】下面关于头晕的描述正确、完整的是
A.
头晕是因周围神经异常引起的昏睡、头飘忽,根据症状可分为眩晕、晕倒前头部轻飘感。治疗主要针对病因选择药物
B.
头晕是因高血压、直立性低血压引起的头部难以名状的不适感,根据症状可分为眩晕、心源性头晕。治疗主要针对病因选择药物
C.
头晕是因静脉窦反应过度、心律失常引起的昏沉,根据症状可分为不平衡感、心源性头晕。治疗主要针对病因选择药物
D.
头晕是因周围神经异常、直立性低血压、静脉窦反应过度、心律失常、中枢神经病变等引起的昏沉、头飘忽、头部难以名状的不适感,根据症状可分为眩晕、晕倒前头部轻飘感、不平衡感、眼部头晕,其他还有精神及心源性头晕,伴焦虑、抑郁。治疗主要针对病因选择药物
E.
头晕是因中枢神经病变引起的眩晕,治疗主要靠神经外科手术
【简答题】头晕的;眩晕的
【单选题】LTE最终确定支持的带宽方式有()
A.
1.4MHz、3MHz、5MHz、20MHz
B.
1.4MHz、3MHz、5MHz、15MHz、20MHz
C.
1.4MHz、3MHz、5MHz、10MHz、15MHz、20MHz
D.
以上都不正确
【简答题】线型低密度聚乙烯是乙烯与少量 [填空(1)] 的共聚物。A. α-烯烃
【判断题】头晕的,眩晕的 dizy
A.
正确
B.
错误
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