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【简答题】
在某一具体内容的教学过程中，教师可以控制的认知负荷是()。 A内部认知负荷 B外部认知负荷 C关联认知负荷
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参考答案：
举一反三
【判断题】郎世宁是因为自己作画条件艰苦才向乾隆冒死进谏的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】多个社区为了加强健康促进的工作,共同制定了控制吸烟,执行该计划一年后,达到60%青少年学会如何拒绝吸第一支烟。请判断这种效果属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型:
A.
知识目标
B.
态度目标
C.
技巧目标
D.
行为目标
E.
信念目标
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【多选题】关于雌性激素,以下说法错误的是()
A.
苯并芘是一种常见的高活性间接致癌物
B.
日常生活中，人们不可能通过烹饪油烟及油炸食品接触并摄入苯并芘
C.
持久性有机污染物并不具有环境激素作用
D.
环境激素会影响人体和动物体内的正常激素功能
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【判断题】在评价员视野外以相同的方式制备样品（相同器具、相同容器、相同数量多产品）。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在实际中,人们把数据库以( )形式存入于磁盘(软盘、硬盘或磁带)中.
A.
数据
B.
信息
C.
表格
D.
文件
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【简答题】英汉互译。 1. dream n 2. easy adj 3. weak adj 4. 平静的；平稳的adj 5. 运输n 6. 困难的adj ________ ________ ________ ________ ________ ________
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【多选题】关于环境激素类物质,以下说法正确的是()
A.
苯并芘是一种常见的高活性直接致癌物
B.
日常生活中，人们可以通过烹饪油烟、油炸食品和吸烟接触并且摄入苯并芘
C.
环境激素类物质具有持久性的特点，持久性有机污染物几乎都直接或间接地具有环境激素作用
D.
环境激素会影响人体和动物体内的正常激素功能
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【判断题】TEAM,其涵义可以理解为一个为了实现预期目标,通过对其成员进行教育和培训,提升他们的能力,鼓舞他们的士气,共同实现最终目标的群体。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】填空 1. first adj._______ 2. 最后的adj. ______ 3. boy n. ______ 4. 女孩n. ______ 5. 姓氏 6. first name____
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【判断题】环境激素会影响人体和动物体内的正常激素功能。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】郎世宁是因为自己作画条件艰苦才向乾隆冒死进谏的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】多个社区为了加强健康促进的工作,共同制定了控制吸烟,执行该计划一年后,达到60%青少年学会如何拒绝吸第一支烟。请判断这种效果属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型:
A.
知识目标
B.
态度目标
C.
技巧目标
D.
行为目标
E.
信念目标
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【多选题】关于雌性激素,以下说法错误的是()
A.
苯并芘是一种常见的高活性间接致癌物
B.
日常生活中，人们不可能通过烹饪油烟及油炸食品接触并摄入苯并芘
C.
持久性有机污染物并不具有环境激素作用
D.
环境激素会影响人体和动物体内的正常激素功能
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【判断题】在评价员视野外以相同的方式制备样品（相同器具、相同容器、相同数量多产品）。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在实际中,人们把数据库以( )形式存入于磁盘(软盘、硬盘或磁带)中.
A.
数据
B.
信息
C.
表格
D.
文件
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【简答题】英汉互译。 1. dream n 2. easy adj 3. weak adj 4. 平静的；平稳的adj 5. 运输n 6. 困难的adj ________ ________ ________ ________ ________ ________
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【多选题】关于环境激素类物质,以下说法正确的是()
A.
苯并芘是一种常见的高活性直接致癌物
B.
日常生活中，人们可以通过烹饪油烟、油炸食品和吸烟接触并且摄入苯并芘
C.
环境激素类物质具有持久性的特点，持久性有机污染物几乎都直接或间接地具有环境激素作用
D.
环境激素会影响人体和动物体内的正常激素功能
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【判断题】TEAM,其涵义可以理解为一个为了实现预期目标,通过对其成员进行教育和培训,提升他们的能力,鼓舞他们的士气,共同实现最终目标的群体。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】填空 1. first adj._______ 2. 最后的adj. ______ 3. boy n. ______ 4. 女孩n. ______ 5. 姓氏 6. first name____
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【判断题】环境激素会影响人体和动物体内的正常激素功能。
A.
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B.
错误
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