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【多选题】
在有关工程造价的概念中,下列说法正确的有()。
A.
工程造价两种含义表明需求主体和供给主体追求的经济利益相同
B.
工程造价在建设过程中是不确定的,直至竣工决算后确定工程的实际造价
C.
实际工程造价职能的最主要条件是形成市场竞争机制
D.
生产性项目总投资包括其总造价和流动资产投资两部分
E.
建设性目各阶段依次形成的工程造价之间的关系是前者制约后者
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参考答案:
举一反三
【单选题】对于庇古主义分析理论,科斯的观点不包括()。
A.
商业活动应该承担与商品和服务总量相联系的间接社会成本,这是解决法律争端的司法政策所依赖的基础
B.
社会应衡量外在成本所导致的损害和限制间接活动所造成的损害,从而避免那种造成较大损害的行为
C.
在理想的竞争条件下,个人自己能通过一种讨价还价的过程来达到避免较大损害的结果
D.
当讨价还价不可能时,法律制度能提供一种替代程序,以获得一个有效的结果
【单选题】关于人生选择,下列说法不正确的是( )。
A.
我们要掌握一些科学的方法和策略,进行合理选择
B.
要作出最佳选择,就要弄清自己的真实需要
C.
从自己的兴趣爱好出发,就一定能作出最佳选择
D.
每一个选择都会带来相应的后果和责任
【单选题】读下面“108°E的地形剖面图”,据图回答下列各题。 关于⑤地形区形成原因的说法,正确的是()
A.
主要是流水侵蚀形成
B.
主要是冰川侵蚀形成
C.
主要是断裂陷落形成
D.
主要是受挤压凹陷形成
【单选题】“嗟乎!师道之不传也久矣!”中 “嗟乎”一词表示的语气是( )
A.
感慨
B.
叹息
C.
悲哀
D.
愤慨
【单选题】对课文 “嗟乎!师道之不传也久矣”一段文字理解分析不当的一项是
A.
该段句式变化多,整句和散句相结合,奇偶互见;字里行间饱含感情,读来感心动耳。
B.
作者连用三个对比,尖锐地批判了 “今之众人”“土大夫”“君子”耻于从师的不良风气。
C.
三个对比,结语语气一句比一句重,第一个对比的结语是疑问语气,第二个对比的结语是肯定、责备的语气,第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气,表达的感情更强烈。
D.
这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。
【单选题】与下列句子中划横线字的意义用法相同的一项是 ( ) 嗟呼!师道之不 传 也久矣!
A.
师者,所以 传 道受业解惑也
B.
六艺经 传 皆通习之
C.
此世所以不 传 也
D.
舍相如广成 传 舍
【单选题】嗟乎!师道之不传也久矣! “嗟乎”一词表示的语气是( )
A.
感慨
B.
叹息
C.
悲哀
D.
愤慨
【简答题】“ 嗟 乎 !师道之不传了久矣 ”中“乎”的意思
【简答题】其皆出于此 乎 嗟 乎 !师道之不传也久矣
【单选题】行政决策包括( )个基本程序。
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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