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【单选题】
最小极限尺寸减其公称尺寸所得的代数差为( )
A.
上偏差
B.
下偏差
C.
基本偏差
D.
实际偏差
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参考答案:
举一反三
【单选题】预防医学的工作对象是
A.
个体
B.
病人
C.
确定的群体
D.
个体和确定的群体
【简答题】关于人格与健康的说法,下列哪一项是错误的:A. 人格是一个人心身健康或疾病的重要心理基础。 B. 人格是稳定的,与健康没有关系。C.塑造健全的人格,有利于健康。 C. 重视人格发展的生物、心理和社会因素,可以促进健康。 D. 人格是压力与健康两者之间的中间变量。
【单选题】MRI中图像重建的过程
A.
选择层面
B.
相位编码
C.
频率编码
D.
D.A、B、C都正确
【单选题】预防医学的工作对象是
A.
个体
B.
健康的人
C.
确定的群体
D.
个体及确定的群体
【判断题】幼儿心理健康教 育的总目标是促进幼儿心理健康,充分开发幼儿潜能、培养幼儿积极、乐观向上的心理品质和健全的人格,提升幸福感,为其终身发展和幸福奠定基础。
A.
正确
B.
错误
【简答题】冲砂作业应准备高 等工具, 等车辆设备。
【单选题】MRI 中图像重建的过程是
A.
选择层面
B.
相位编码
C.
频率编码
D.
A 、 B 、 C 都正确
E.
B 、 C 正确
【单选题】预防医学的工作对象为
A.
物质和社会环境
B.
人的行为和生物遗传因素
C.
个体和确定的群体
D.
影响健康的因素和人群健康的关系
【单选题】MRI中图像重建的过程
A.
选择层面
B.
相位编码
C.
频率编码
D.
其余都正确
【单选题】心理健康教育中发展性目标是指()
A.
使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质 ‍
B.
对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平
C.
提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础
D.
要普及、巩固和深化中小学心理健康教育,加快制度建设、课程建设、心理辅导室建设和师资队伍建设
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