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【判断题】
基数效用论采用的是无差异曲线分析法,序数效用论采用的是边际效用分析法。A.
正确
B.
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举一反三
【多选题】学生用户不得利用校园网制作、 复制、查阅和传播下列哪些信息()
A.
煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的。
B.
煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的。
C.
煽动分裂国家、破坏国家统一的。
D.
煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的。
【单选题】下列说法不正确的是( )．
A.
请假条一般应简约说明理由、期限，并在结尾处一定要写上“此致敬礼”表示敬意．
B.
留言条只要把事情说明即可，结尾一般不写祝颂用语，时间比较具体．
C.
托事条要交代清楚托办的事项，并表示谢意．
D.
借用单位或个人钱物，应写一借条为凭证．
【多选题】复制、查阅和传播下列哪些信息()
A.
煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的。
B.
煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的。
C.
煽动分裂国家、破坏国家统一的。
D.
煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的。
【多选题】在电子阅览室上机，不可以利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列哪些信息（）
A.
煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度
B.
煽动分裂国家、破坏国家统一
C.
宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪
D.
公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的
【单选题】罗马注重法律和罗马这个民族有关,下列关于这个说法不正确的是
A.
罗马是一个强制的产物
B.
罗马从希腊那里继承了法律意识
C.
罗马是一个注重功利的民族
D.
罗马要考严刑峻法维系社会
【单选题】任何单位和个人可以利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列哪些信息:
A.
煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；
B.
捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；
C.
宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的；
D.
维护宪法和法律、行政法规的
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