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【单选题】
儿童原始的情绪反应具有的特点是 (
A.
与生理需要是否得到满足有直接关系
B.
是出生后适应新环境需要的产物
C.
情绪天生具有系统化、社会性的特点
D.
新生儿的情绪和间接动机相联系
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参考答案：
举一反三
【单选题】关于TCP连接释放过程,以下哪一项描述是错误的?()
A.
只能同时终止双向数据传输过程
B.
可以终止单个方向的数据传输过程
C.
释放TCP连接需要分别终止两个方向的数据传输过程
D.
任务一端可以分别释放为发送和接收数据分配的资源
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【判断题】音响是指影视作品中人与物体运动所产生的声音以及所有的背景和环境声音。它的作用:1.还原逼真感 2.刻画人物 3.表达情思 4.创造空间。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】音响是指影视作品中人与物体运动所产生的声音以及所有的背景和环境声音。它的作用:1.还原逼真感 2.刻画人物 3.表达情思 4.创造空间
A.
正确
B.
错误
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【单选题】影视声音中,( )是指两个(及以上)人物之间的对话,是人物最直接和明确的交流方式,是影视作品中使用最多的语言形式。
A.
独白
B.
旁白
C.
音响
D.
对白
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【单选题】下列什么功能负责识别客户?
A.
金融与会计
B.
人力资源
C.
制造与生产
D.
销售与营销
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【简答题】从A，B，C，D 四个选项中，选择与所给句子划线部分意思相同或相近并能代替的那一项。 1. —Please take care of the little girl. —OK. [     ] A. look over B. be care C. care for D. look at 2. Come on , or you will miss the subway. [     ] A. Hur...
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【判断题】利用写意音响转场是写意音响在影视作品中使用的最常见的形式，它是把原来的声音响度加大，形成“先声夺人”之势，以响写静、以响写情、以响写重、以响强调或者象征某人某事。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】我国已由中等收入国家迈向高收入国家行列。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】影视作品中音响的作用是:
A.
可以增强环境的真实性，渲染气氛
B.
可以起到扩展画面空间的作用
C.
可以表现不同的时代感和地方特色
D.
具有表现作品主题和作者主观评价及思想的功能
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【单选题】Paul, please take these books to______math teacher.He needs______. [     ]
A.
our; them
B.
we; it
C.
our; they
D.
us; them
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只能同时终止双向数据传输过程
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可以终止单个方向的数据传输过程
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D.
任务一端可以分别释放为发送和接收数据分配的资源
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【判断题】音响是指影视作品中人与物体运动所产生的声音以及所有的背景和环境声音。它的作用:1.还原逼真感 2.刻画人物 3.表达情思 4.创造空间。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】音响是指影视作品中人与物体运动所产生的声音以及所有的背景和环境声音。它的作用:1.还原逼真感 2.刻画人物 3.表达情思 4.创造空间
A.
正确
B.
错误
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【单选题】影视声音中,( )是指两个(及以上)人物之间的对话,是人物最直接和明确的交流方式,是影视作品中使用最多的语言形式。
A.
独白
B.
旁白
C.
音响
D.
对白
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【单选题】下列什么功能负责识别客户?
A.
金融与会计
B.
人力资源
C.
制造与生产
D.
销售与营销
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【简答题】从A，B，C，D 四个选项中，选择与所给句子划线部分意思相同或相近并能代替的那一项。 1. —Please take care of the little girl. —OK. [     ] A. look over B. be care C. care for D. look at 2. Come on , or you will miss the subway. [     ] A. Hur...
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【判断题】利用写意音响转场是写意音响在影视作品中使用的最常见的形式，它是把原来的声音响度加大，形成“先声夺人”之势，以响写静、以响写情、以响写重、以响强调或者象征某人某事。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】我国已由中等收入国家迈向高收入国家行列。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】影视作品中音响的作用是:
A.
可以增强环境的真实性，渲染气氛
B.
可以起到扩展画面空间的作用
C.
可以表现不同的时代感和地方特色
D.
具有表现作品主题和作者主观评价及思想的功能
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【单选题】Paul, please take these books to______math teacher.He needs______. [     ]
A.
our; them
B.
we; it
C.
our; they
D.
us; them
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