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【单选题】
What is the response of many educators to external rewards for their students?
A.
They have no doubt about them.
B.
They have doubts about them.
C.
They approve of them.
D.
They avoid talking about them.
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参考答案:
举一反三
【单选题】第 9 题(本题:1分) 有两个关系R,S如下: 由关系R通过运算得到关系S,则所使用的运算为( )。
A.
选择
B.
投影
C.
插入
D.
连接
【单选题】“愿意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合 ( )
A.
幼儿园小班数学教育
B.
幼儿园中班数学教育
C.
幼儿园大班数学教育
D.
学前班数学教育
【单选题】在得出某棉花种植户的供给曲线时,下列除()外均保持常数。
A.
土壤的肥沃程度
B.
技术水平
C.
棉花的种植面积
D.
棉花的价格
【单选题】细菌细胞膜有诸多功能,但不包括( )。
A.
参与细胞呼吸过程
B.
细菌遗传物质的复制
C.
进行生物合成
D.
营养物质的摄取与代谢物的排出
E.
形成中介体
【单选题】在得出某棉花种植户的供给曲线时,下列除了(   )因素以外其余保持为常数。
A.
土壤的肥沃程度
B.
技术水平
C.
棉花的种植面积
D.
棉花的价格
【单选题】在得出某棉花种植农户的供给曲线时,下列 除 ()外均保持常数
A.
土壤的肥沃程度
B.
技术水平
C.
棉花的种植面积
D.
棉花的价格
【单选题】在得出某棉花种植户的供给曲线时,下列除( )因素以外其余保持为常数。
A.
土壤的肥沃程度
B.
技术水平
C.
棉花的种植面积
D.
棉花的价格
【单选题】在得出某棉花种植户的供给曲线时,下列除哪个因素以外其余均保持为常数?
A.
土壤的肥沃程度
B.
技术水平
C.
棉花的种植面积
D.
棉花的价格
【单选题】在得出某棉花种植户的供给曲线时,下列除哪一个因素以外其余均保持为常数 ( )
A.
土壤的肥沃程度
B.
技术水平
C.
棉花的种植面积
D.
棉花的价格
【单选题】在得出某棉花种植户的供给曲线时,下列除( )因素以外其余均为常数。
A.
土壤的肥沃程度
B.
技术水平
C.
棉花的种植面积
D.
棉花的价格
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