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【单选题】
强化技能A.
是指引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。
B.
是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。
C.
是指教学过程中信息传递、师生相互作用和各种教学媒体、资料的转换方式。
D.
是指在课堂教学过程中，教师不断地组织学生注意、管理纪律、引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。
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举一反三
【简答题】进行水准测量时,设A为后视点,B为前视点,后视水准尺读数为a=1.124m,前视水准尺读数为b=1.428m,问A、B两点的高差为多少?已知A点的高程为20.016m,问B点的高程为多少?
【简答题】进行水准测量时,设A为后视点,B为前视点,后视水准尺读数a=1.124m,前视水准尺读数b=1.428m,问A、B两点的高差为多少?已知A点高程为20.016m,问B点的高程为多少?
【简答题】进行水准测量时,设 A 为后视点, B 为前视点,后视水准尺读数 a=1124 ,前视水准尺读数 b=1428 ,问 A 、 B 两点的高差 h AB = 为多大?设已知 A 点的高程 H A =20.016m ,问 B 点的高程 H B 为多大 ?
【简答题】阅读并上机调试以下程序,比较#define与const的区别。 #include using namespace std; #define PI 3.14159 //const double PI = 3.14159; int main(){ double square = 0, volume = 0, radius = 0; cin >> radius; square = 3.14159 * ...
【简答题】进行水准测量时,设 A 为后视点, B 为前视点,后视水准尺读数 a = 1124, 前视水准尺读数 b = 1428, 则 A , B 两点的高差 hAB =?设已知 A 点的高程 HA = 20.016m ,则 B 点的高程 HB =?
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