“点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“,春服既成,五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,后。曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子也?” 曰:“为,其言不让,是故晒之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸候而也为之小,孰能为之大?” 下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是
A.
通过和弟子畅谈理想的过程,表现了子路自信而直率,有谦虚谨慎,更加谦逊,从容有礼。
B.
选段中态度鲜明,对子路是“晒之”,对的“喟然叹曰”,加以赞扬,毫不隐晦。
C.
一生积极进取,但本文中他却与“贪玩”的志向一致,这与的治国主张