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【单选题】
随着我国经济社会发展水平和人民生活水平不断提高，人民群众的公平意识、民主意识、权利意识不断增强，对()问题反映越来越强烈。
A.
收入差距拉大
B.
社会不公
C.
不依法行政
D.
司法不公
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参考答案：
举一反三
【单选题】概念教学的中心环节是概念的（）。
A.
引入
B.
理解
C.
巩固
D.
深化
查看完整题目与答案
【单选题】腰穿后患者去枕平卧的目的是
A.
有利于脑部血液循环
B.
防止脑水肿
C.
减轻头晕、头痛
D.
预防颅内压降低引起头痛
E.
防止昏迷
查看完整题目与答案
【单选题】对脑血管病(卒中)，病人康复治疗时，利用病理运动模式的方法是
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
Rood方法
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【单选题】概念教学的中心环节是()。
A.
概念的引入
B.
概念的理解
C.
概念的巩固
D.
概念的深化
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【简答题】物理概念的教学要求是什么？物理概念的教学过程有哪几个环节？
查看完整题目与答案
【多选题】概念教学的环节:
A.
概念的引入
B.
概念的讲解
C.
概念的巩固
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【简答题】请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）。
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【简答题】请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计。（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）
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【单选题】患者,男性,67岁,因口腔疾患需查鼻饲管,在插管过程中,若发现患者呛咳、呼吸困难等情况,应
A.
停止操作，取消鼻饲
B.
托起患者头部再插
C.
立即拔出，休息片刻后再插管
D.
嘱患者做深呼吸
E.
嘱患者做吞咽动作
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【单选题】对脑血管病（卒中）病人康复治疗时，利用病理无能无力模式的方法是（）
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
Rood方法
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A.
有利于脑部血液循环
B.
防止脑水肿
C.
减轻头晕、头痛
D.
预防颅内压降低引起头痛
E.
防止昏迷
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【单选题】对脑血管病(卒中)，病人康复治疗时，利用病理运动模式的方法是
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
Rood方法
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【单选题】概念教学的中心环节是()。
A.
概念的引入
B.
概念的理解
C.
概念的巩固
D.
概念的深化
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【多选题】概念教学的环节:
A.
概念的引入
B.
概念的讲解
C.
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【简答题】请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）。
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A.
停止操作，取消鼻饲
B.
托起患者头部再插
C.
立即拔出，休息片刻后再插管
D.
嘱患者做深呼吸
E.
嘱患者做吞咽动作
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A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
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