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【单选题】
苦根是怎么死的
A.
撑死
B.
自杀
C.
饿死
D.
他杀
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参考答案：
举一反三
【多选题】应变测力传感器由 () 组成。
A.
弹性体
B.
应变计
C.
外壳
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【单选题】关于变构调节的叙述中,不正确的是 ()
A.
变构酶通常具有多个亚基
B.
变构剂与酶活性中心以外的部位结合
C.
变构剂与酶的结合是可逆的
D.
变构酶与变构剂结合后酶活性均提高
查看完整题目与答案
【判断题】应变片力传感器既可用于静态测量，又可用于动态测量。由于变形体刚度大，因而这种传感器具有很低的固有频率。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《诗经·周南·桃夭》“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家”中的“归”是:
A.
归来
B.
回娘家
C.
归还
D.
出嫁
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【单选题】《义务教育语文课程标准》 中规定九年课外阅读总量应在( )万字以上。
A.
400
B.
500
C.
600
D.
800
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【单选题】关于变构调节的叙述,下列哪项是正确的?
A.
与变构效应剂结合的是催化亚基
B.
与底物结合的是调节亚基
C.
变构效应剂常通过共价键与催化亚基结合
D.
变构效应剂引起酶分子构象的变化常表现为亚基的聚合或解聚
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【单选题】《诗经·南周·桃夭》：“之子于归，宜其室家。”“归”指（）
A.
出嫁
B.
回家
C.
偿还
D.
行礼
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【单选题】采用软卡爪反撑内孔装夹工件,车软卡爪时,定位圆环应放在卡爪的( )。
A.
里面
B.
外面
C.
外面里面都可以
D.
中间
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【单选题】《诗经·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”“归”是（ ）。A．归来 B．回娘家 C．归还 D．出嫁
A.
归来
B.
回娘家
C.
归还
D.
出嫁
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【判断题】《语文课程标准》中规定:九年课外阅读总量应在500万字以上。
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【多选题】应变测力传感器由 () 组成。
A.
弹性体
B.
应变计
C.
外壳
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【单选题】关于变构调节的叙述中,不正确的是 ()
A.
变构酶通常具有多个亚基
B.
变构剂与酶活性中心以外的部位结合
C.
变构剂与酶的结合是可逆的
D.
变构酶与变构剂结合后酶活性均提高
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【判断题】应变片力传感器既可用于静态测量，又可用于动态测量。由于变形体刚度大，因而这种传感器具有很低的固有频率。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《诗经·周南·桃夭》“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家”中的“归”是:
A.
归来
B.
回娘家
C.
归还
D.
出嫁
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【单选题】《义务教育语文课程标准》 中规定九年课外阅读总量应在( )万字以上。
A.
400
B.
500
C.
600
D.
800
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【单选题】关于变构调节的叙述,下列哪项是正确的?
A.
与变构效应剂结合的是催化亚基
B.
与底物结合的是调节亚基
C.
变构效应剂常通过共价键与催化亚基结合
D.
变构效应剂引起酶分子构象的变化常表现为亚基的聚合或解聚
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【单选题】《诗经·南周·桃夭》：“之子于归，宜其室家。”“归”指（）
A.
出嫁
B.
回家
C.
偿还
D.
行礼
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【单选题】采用软卡爪反撑内孔装夹工件,车软卡爪时,定位圆环应放在卡爪的( )。
A.
里面
B.
外面
C.
外面里面都可以
D.
中间
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【单选题】《诗经·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”“归”是（ ）。A．归来 B．回娘家 C．归还 D．出嫁
A.
归来
B.
回娘家
C.
归还
D.
出嫁
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【判断题】《语文课程标准》中规定:九年课外阅读总量应在500万字以上。
A.
正确
B.
错误
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