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【单选题】根据教育部课改纲要,关于新课改的几大“改变”下列说法不正确的是:
A.
改变“繁”“难”“偏”“旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
B.
变“要学生学”为“学生要学”，“激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作”
C.
不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展
D.
课程评价方面改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能。
【单选题】假设平滑指数 为0.6, 9 月份实际销售量为 600 千克，原来预测 9 月份销售量为 630 千克，则预测 10 月份的销售量为
A.
618千克
B.
600千克
C.
612千克
D.
630千克
【单选题】假设平滑指数为 0.6,9月份的实际销售量为630千克, 9月份的实际销售量为600千克, 则预测10月份的销售量为()千克。
A.
618
B.
600
C.
612
D.
630
【单选题】假设平滑指数为0.6,9月份实际销售量为600千克,原来预测9月份销售量为630,则预测10月份的销售量为( )千克
A.
618
B.
630
C.
600
D.
612
【单选题】根据教育部课改纲要。关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是()
A.
改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
B.
变“要学生学”为“学生要学”，更激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作
C.
不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展
D.
课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能
【单选题】假设平滑指数为 0.6 , 9 月份实际销售量为 600 千克,原来预测 9 月份销售量为 630 千克,则预测 10 月份的销售量为( )千克。
A.
618
B.
600
C.
612
D.
630
【单选题】根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）
A.
改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
B.
变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作
C.
不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展
D.
课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能
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