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【单选题】
心理学实验法分为实验室实验和()。
A.
现场实验
B.
仪器实验
C.
外部环境试验
D.
情景实验
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参考答案:
举一反三
【判断题】NPN型三极管处于放大状态时各极电位关系是Vc>Vb>Ve
A.
正确
B.
错误
【单选题】基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为()。
A.
自主学习教学模式
B.
“传递—接受式”教学模式
C.
范例教学模式
D.
“自学—辅导式”教学模
【单选题】NPN型三极管处于放大状态时各电极电位关系是(  )
A.
Uc>Ue>Ub
B.
Uc>Ub>Ue
C.
Uc
D.
Uc=Ue=Ub
【判断题】传递 - 接受式是我国中学长期采用的一种教学模式,主要用于系统知识技能的传授与学习。它的基本程序为 : 复习旧课 _ 激发学 习动机 ----- 讲授新课一巩固运用一 检查总结。
A.
正确
B.
错误
【判断题】传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式,主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为:复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。
A.
正确
B.
错误
【单选题】NPN型三极管处于放大状态时各极电压关系为( )。
A.
V C >V B >V E ;
B.
V C BE ;
C.
V C >V E >V B ;
D.
V
E.
>V C >V B 。
【单选题】基本程序为“激发学习动机()复习旧课()讲授新知识()巩固运用()检查评价” 是 教学模式。
A.
掌握教学模式
B.
支架式教学模式
C.
引导()发现教学模式
D.
传递()­­接受教学模式
【简答题】传递—接受式是我国中学长期采用的一种教学模式。主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为:复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固运用—检查总结。( )
【单选题】遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为()
A.
传递——接受式
B.
引导——发现式
C.
情境——陶冶式
D.
自学——辅导式
【简答题】NPN型三极管处于放大状态时各电极电位关系是(  )A. VC >VE> VBB. VC >VB> VEC. VE >VB >VCD. VB >VE >VC
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