【单选题】在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染, 这种现象说明( )
B.
人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程
C.
好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展更有利
D.
人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
【单选题】在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求相反的道路;恶劣环境中,有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了( )。
B.
人们接受环境不是消极被动的.而是积极能动的实践过程
C.
好的环境不利于人的发展.坏的环境对人的发展更有利
D.
人是环境的奴隶,个人发展的好坏完全由环境来决定
【简答题】文本在教学应用中总体上具有 、 的特点,其内涵具有一定的确定性,但其 一般都较广泛,不确定,所以文字的表达比较抽象和宽泛,容易产生 。 当然,教学中有时也有意利用文字外延的“不确定”性,在文字的表达作品中给人以 和 的空间。
【单选题】在那一年英国利物浦乔治码头修建了第一个室内游泳池:
【单选题】在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明( )。
B.
人们接受环境不是消极被动的,而是积极能动的实践过程
C.
好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利
D.
人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
【单选题】在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明了()。
B.
人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程
C.
好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利
D.
人是环境的奴隶,个人发展的好坏,完全由环境来决定
【单选题】在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明( )。
B.
人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程
C.
好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利
D.
人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定