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【单选题】
若已定义了 x 和 y 为 double 型,则表达式 x = 1 , y = x + 3/2 的值为
A.
1
B.
2.0
C.
2
D.
2.5
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参考答案:
举一反三
【多选题】下列各项体现实践是认识发展的动力的有()。
A.
实践不断给人们提出新的课题,推动人们去进行新的探索和研究
B.
实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具,使人们不断解决认识课题
C.
实践还改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力
D.
实践是人们改造世界的感性活动
E.
实践是认识的最终归宿,可以有效地改造世界
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【多选题】实践是认识的( )和动力 ,是人们能动地改造( )世界的活动 。
A.
主观
B.
客观
C.
终点
D.
来源
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【多选题】下列关于政府信息公开的叙述,正确的是( )。
A.
这一概念中的“法律”是广义上的法律
B.
法律保留范围在一定程度上决定着立法权与行政权的界限
C.
我国司法制度属于法律绝对保留事项
D.
对非国有财产的征收属于法律相对保留事项
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【单选题】医药企业为取得社会公众的理解、信任和支持,加深公众印象,扩大知名度而运用各种传播手段进行的一系列旨在树立企业产品形象的管理的活动是哪一个?
A.
广告
B.
公共关系
C.
营业推广
D.
人员推销
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【单选题】下列关于数据结构基本概念的叙述中,哪一条是不正确的?
A.
数据是采用计算机能够识别、存储和处理的方式,对现实世界的事物进行的描述
B.
数据元素(或称结点、记录等)是数据的基本单位
C.
一个数据元素至少由两个数据项组成
D.
数据项是有独立含义的数据最小单位
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【单选题】质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则改质点()
A.
第1s内的位移是5m
B.
前2s内的平均速度是6m/s
C.
任意相邻的1s内位移差都是1m
D.
任意1s内的速度增量都是2m/s
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【单选题】实践是认识的来源和动力,是人们能动地改造( )的活动。
A.
精神世界
B.
客观世界
C.
主观世界
D.
宏观世界
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【简答题】下列植物为(),叶两针一束,属于()科。
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【单选题】质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=3t+2t 2 (各物理量均采用国际单位制单位),则该质点()
A.
第2s内的位移是10m
B.
前3s内的平均速度是7m/s
C.
任意相邻1s内的位移差都是4m
D.
任意1s内的速度增量都是3m/s
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【单选题】质点做直线运动的位移x与时 间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点 ( )
A.
第1 s内的位移是5 m
B.
前2 s内的平均速度是6 m/s
C.
任意相邻的1 s内位移差都是1 m
D.
任意1 s内的速度增量都是2 m/s
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A.
实践不断给人们提出新的课题,推动人们去进行新的探索和研究
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实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具,使人们不断解决认识课题
C.
实践还改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力
D.
实践是人们改造世界的感性活动
E.
实践是认识的最终归宿,可以有效地改造世界
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【多选题】实践是认识的( )和动力 ,是人们能动地改造( )世界的活动 。
A.
主观
B.
客观
C.
终点
D.
来源
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【多选题】下列关于政府信息公开的叙述,正确的是( )。
A.
这一概念中的“法律”是广义上的法律
B.
法律保留范围在一定程度上决定着立法权与行政权的界限
C.
我国司法制度属于法律绝对保留事项
D.
对非国有财产的征收属于法律相对保留事项
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A.
广告
B.
公共关系
C.
营业推广
D.
人员推销
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A.
数据是采用计算机能够识别、存储和处理的方式,对现实世界的事物进行的描述
B.
数据元素(或称结点、记录等)是数据的基本单位
C.
一个数据元素至少由两个数据项组成
D.
数据项是有独立含义的数据最小单位
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A.
第1s内的位移是5m
B.
前2s内的平均速度是6m/s
C.
任意相邻的1s内位移差都是1m
D.
任意1s内的速度增量都是2m/s
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【单选题】实践是认识的来源和动力,是人们能动地改造( )的活动。
A.
精神世界
B.
客观世界
C.
主观世界
D.
宏观世界
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【单选题】质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=3t+2t 2 (各物理量均采用国际单位制单位),则该质点()
A.
第2s内的位移是10m
B.
前3s内的平均速度是7m/s
C.
任意相邻1s内的位移差都是4m
D.
任意1s内的速度增量都是3m/s
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【单选题】质点做直线运动的位移x与时 间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点 ( )
A.
第1 s内的位移是5 m
B.
前2 s内的平均速度是6 m/s
C.
任意相邻的1 s内位移差都是1 m
D.
任意1 s内的速度增量都是2 m/s
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