阅读下列材料.回答问题。 以下是一名老师的日记: 又到了3月5日学的时间了,学校要求每个周围的社区做一件好事。可我认为学不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而应该制度化、经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学”的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法。主题班会设计如下: 第一步:全体同学收集的动人事迹。 第二步:请学生代表助人为乐的故事。 第三步:分小组讨论目前存在的种种学现象。 第四步:我们该怎么办?(各小组表述自己今后学的设想与方法) 第五步:全班讨论,形成学习的统一意见和行动方案。 请从教育观的角度出发,评析一下上述老师的做法。(14分)