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【单选题】
Market researchers have determined nine categories of lifestyles for computer users. One of the categories is described as “Hand-Shakers,” who are typically low-level managers who do not possess any computer skills but rather allow their assistants to provide all necessary technological knowledge. In terms of the diffusion process, how would “Hand-Shakers” most likely be classified for office technology?A.
a. laggards
B.
b. early majority
C.
c. late majority
D.
d. late adopters
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举一反三
【多选题】刘老师是旭川中学的数学老师，听说隔壁班的赵老师采用了合作学习的方法，也想借鉴一下。尝试一下之后，不是很理想。于是去向赵老师讨教方法，发现了一些很重要的操作细节信息。请选择所有你认为刘老师可能遗漏掉的重要信息。
A.
刘老师综合了学生的成绩与性别进行了分组。但是在平衡组与组之间能力水平时候，可能没有注意到保证小组初始平均分基本相等，小组排名对于学生的激励程度达不到预想。
B.
刘老师每周会表扬进步显著的同学和进步显著的小组。但是因为成绩好的同学很难有分数上的明显变化，会引起一些成绩好同学的不满，甚至出现有些成绩好的同学不愿意去帮助成绩不好的同学。需要重新设计激励计算公式。
C.
刘老师在表彰学生的时候是按照进步大小排序的，没有标出这些同学所在的小组名字，造成了学生只看到个人努力的结果，没有明显看到小组在个人进步中的作用。
D.
刘老师只是在班级墙上公布每周比赛结果，没有向家长通告学生的进步情况，失去了家校合力的良机。
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