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【多选题】
生产资料所有制形式是整个生产关系的基础,这是因为( )
A.
它决定了整个生产关系的性质
B.
它决定人们在生产中的地位和作用
C.
它决定生产水平的高低
D.
它决定产品的分配方式
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参考答案:
举一反三
【单选题】统计表的主要作用是
A.
便于形象描述和表达结果
B.
客观表达实验的原始数据
C.
减少论文的篇幅
D.
容易进行统计描述和推断
E.
代替冗长的文字叙述和便于分析对比
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【单选题】哪一部法规定:国家机关工作人员和教科书审查人员不得参与或者变相参与教科书编写的工作:
A.
《中华人民共和国教育法》
B.
《中华人民共和国义务教育法》
C.
《宪法》
D.
《中华人民共和国教师法》
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【判断题】燃烧室的容积:活塞顶以上的气缸容积称为燃烧室的容积。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】统计表的主要作用是
A.
便于形象描述和表达结果
B.
客观表达实验的原始数据
C.
减少论文篇幅
D.
容易进行统计描述和推断
E.
代替冗长的文字叙述和便于分析对比
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【单选题】统计表的主要作用是
A.
代表冗长的文字叙述和便于分析比较
B.
减少论文篇幅
C.
便于形象描述和表达结果
D.
客观表达原始数据
E.
便于进行统计描述与推断
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【单选题】药品的三致、毒性、不良反应和副作用,药物相互作用和配伍、使用禁忌等指标是药品质量的:
A.
稳定性指标
B.
有效性指标
C.
安全性指标
D.
生物药剂学指标
E.
物理指标
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【单选题】药品的三致作用()。
A.
药品物理指标
B.
药品化学指标
C.
生物药剂学指标
D.
安全性指标
E.
稳定性指标
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【单选题】统计表的主要作用是
A.
便于形象描述和表达结果
B.
客观表达实验的原始数据
C.
容易进行统计描述和推断
D.
代替冗长的文字叙述和便于分析对比
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【单选题】使抒情话语内容简介、文化内涵深广的修辞手法是( )。
A.
借代
B.
对比
C.
夸张
D.
用典
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【单选题】不属于药品安全性的是( )。
A.
药品的“三致”反应
B.
药品的毒性反应
C.
药品治疗疾病的有效性
D.
药品的相互作用
E.
药品的使用禁忌
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相关题目:
【单选题】统计表的主要作用是
A.
便于形象描述和表达结果
B.
客观表达实验的原始数据
C.
减少论文的篇幅
D.
容易进行统计描述和推断
E.
代替冗长的文字叙述和便于分析对比
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【单选题】哪一部法规定:国家机关工作人员和教科书审查人员不得参与或者变相参与教科书编写的工作:
A.
《中华人民共和国教育法》
B.
《中华人民共和国义务教育法》
C.
《宪法》
D.
《中华人民共和国教师法》
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【判断题】燃烧室的容积:活塞顶以上的气缸容积称为燃烧室的容积。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】统计表的主要作用是
A.
便于形象描述和表达结果
B.
客观表达实验的原始数据
C.
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容易进行统计描述和推断
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代替冗长的文字叙述和便于分析对比
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A.
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D.
客观表达原始数据
E.
便于进行统计描述与推断
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【单选题】药品的三致、毒性、不良反应和副作用,药物相互作用和配伍、使用禁忌等指标是药品质量的:
A.
稳定性指标
B.
有效性指标
C.
安全性指标
D.
生物药剂学指标
E.
物理指标
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【单选题】药品的三致作用()。
A.
药品物理指标
B.
药品化学指标
C.
生物药剂学指标
D.
安全性指标
E.
稳定性指标
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【单选题】统计表的主要作用是
A.
便于形象描述和表达结果
B.
客观表达实验的原始数据
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容易进行统计描述和推断
D.
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【单选题】使抒情话语内容简介、文化内涵深广的修辞手法是( )。
A.
借代
B.
对比
C.
夸张
D.
用典
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【单选题】不属于药品安全性的是( )。
A.
药品的“三致”反应
B.
药品的毒性反应
C.
药品治疗疾病的有效性
D.
药品的相互作用
E.
药品的使用禁忌
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