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【判断题】
在家族本位的社会里,“重群体,轻个人”的遗传特征不是非常明显。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】抗联老战士( )积极推动了把“抗战十四年”正式写入教科书。
A.
李荆璞
B.
李延禄
C.
李敏
D.
李范五
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【简答题】如图所示的曲线 是由部分抛物线 和曲线 “合成”的，直线 与曲线 相切于点 ，与曲线 相切于点 ，记点 的横坐标为 ，其中 ． （1）当 时，求 的值和点 的坐标； （2）当实数 取何值时， ？并求出此时直线 的方程．
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【单选题】编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
A.
教学目标
B.
课程目标
C.
教学计划
D.
课程标准
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【单选题】编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　　）
A.
教学计划
B.
课程标准
C.
课程目标
D.
教学目标
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【简答题】求积分 其中,(1) (2)
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【单选题】若一直线的需求曲线与一曲线的需求曲线相切，则在切点处两曲线的需求弹性( )。
A.
接近
B.
相同
C.
不同
D.
没有关系
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【单选题】编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　）
A.
课程计划
B.
教学大纲
C.
考试用书
D.
教科书
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【单选题】编辑制作带有透视效果的图像,可以选择
A.
滤镜/液化
B.
滤镜/滤镜库
C.
滤镜/抽出
D.
滤镜/消失点
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【单选题】当产量一定时，为使生产成本最低，要求：
A.
等成本曲线与生产可能性曲线相切
B.
等产量曲线与等利润曲线相切
C.
等产量曲线与等成本曲线相切
D.
等产量曲线与等收入曲线相切
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【简答题】若一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则切点处两曲线的需求价格弹性(    )。 A) 相同                  B) 不同 C) 可能相同也可能不同    D) 依切点所在位置而定
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【单选题】编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
A.
教学目标
B.
课程目标
C.
教学计划
D.
课程标准
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A.
教学计划
B.
课程标准
C.
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D.
教学目标
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【单选题】若一直线的需求曲线与一曲线的需求曲线相切，则在切点处两曲线的需求弹性( )。
A.
接近
B.
相同
C.
不同
D.
没有关系
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【单选题】编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　）
A.
课程计划
B.
教学大纲
C.
考试用书
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教科书
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【单选题】编辑制作带有透视效果的图像,可以选择
A.
滤镜/液化
B.
滤镜/滤镜库
C.
滤镜/抽出
D.
滤镜/消失点
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【单选题】当产量一定时，为使生产成本最低，要求：
A.
等成本曲线与生产可能性曲线相切
B.
等产量曲线与等利润曲线相切
C.
等产量曲线与等成本曲线相切
D.
等产量曲线与等收入曲线相切
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【简答题】若一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则切点处两曲线的需求价格弹性(    )。 A) 相同                  B) 不同 C) 可能相同也可能不同    D) 依切点所在位置而定
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