儒学是不断吸收融合、与的思想体系，不同时代赋予其不同内涵。阅读材料，回答问题。 材料一“臣谨案春秋之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。…… ——《天人三策》 材料二从北宋的、张、二程，到南宋的，再到明代的，理学的领军人物，其学问的成就确实多与佛、不了干系。虽然用心性修养的方式来证成圣人之道，在先秦儒学中就已存在，理学家也每每援引古籍旧说以为据，但如此集中、突出地用心性之体证、描述儒学义理，无疑是宋以后在佛、老刺激下的结果。理学在工夫论及心性本体论上，均与佛、老颇多相似之处，以至于自始便蒙受“”、“阳挤之而”之类的讥刺，甚至理学内部各派之间也互相以佛、老相诋。 ——多《理学与佛教、道教的关系》 材料三儒家思想影响下的社会，一般都具有一些显见的道德教条及行为教条（尤其在公共场合）；但是在私人场合，儒家对其治下的个体只要求自我反省，与其他很多宗教相比，这种自我反省并不具有排他性。儒家的这种开放导致了儒家具有一些宗教所不具有的的包容性，这是儒家与一般宗教的一个重要区别。 ——维基百科 请回答： 根据材料一概括儒学的内涵，并结合所学知识指出这一做法的政治目的？