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【单选题】
静静地,我们拥抱在 用言语所能照明的世界里 这是哪位诗人的诗句?
A.
穆旦
B.
C.
D.
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参考答案：
举一反三
【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于(19)。
A.
该运行进程执行了P操作
B.
该运行进程执行了V操作
C.
其他运行进程执行了P操作
D.
其他运行进程执行了V操作
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【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于 。
A.
进程调度程序的调度
B.
时间片用完
C.
运行进程执行了 P 操作
D.
现运行进程执行了 V 操作
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【单选题】教育是人类特有的传承文化的能动性的活动，它的特定文化功能有（） ①选择文化的功能 ②传播文化的功能 ③创造文化的功能 ④培养“四有”公民的功能
A.
①②③
B.
①②
C.
①③④
D.
②③④
查看完整题目与答案
【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于(23)。
A.
该运行进程执行了P操作
B.
该运行进程执行了V操作
C.
其他运行进程执行了P操作
D.
其他运行进程执行了V操作
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【单选题】关于教育在文化传承中的作用，说法错误的是（ ）。
A.
教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B.
教育具有选择、传递和创造文化的功能
C.
教育能使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
D.
教育在文化传承中的作用将越来越小
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【单选题】进程从运行态到等待态可能是 ________。
A.
进程执行 P操作
B.
进程请求的输入完成
C.
进程的时间片用完
D.
进程执行了 V操作
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【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于 。
A.
进程调度程序的调度
B.
现运行进程时间片用完
C.
现运行进程执行了 P操作
D.
现运行进程执行了 V操作
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【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于（）
A.
该运行进程执行了P操作
B.
该运行进程执行了V操作
C.
其他运行进程执行了P操作
D.
其他运行进程执行了V操作
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【单选题】甲男乙女于 2002 年 6 月未办理结婚登记即以夫妻名义同居生活,同居时双方均已符合结婚的实质要件,现在补办结婚登记,其婚姻关系的效力从何时起算?
A.
从 2002 年 6 月开始起算
B.
从当前起算
C.
从 2012 年开始起算
D.
甲男乙女没有权利补办结婚登记
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【单选题】教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。教育在文化传承中所起的作用是（） ①通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代 ②能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程 ③是人类文化传承的惟一有效形式 ④使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
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【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于(19)。
A.
该运行进程执行了P操作
B.
该运行进程执行了V操作
C.
其他运行进程执行了P操作
D.
其他运行进程执行了V操作
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【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于 。
A.
进程调度程序的调度
B.
时间片用完
C.
运行进程执行了 P 操作
D.
现运行进程执行了 V 操作
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【单选题】教育是人类特有的传承文化的能动性的活动，它的特定文化功能有（） ①选择文化的功能 ②传播文化的功能 ③创造文化的功能 ④培养“四有”公民的功能
A.
①②③
B.
①②
C.
①③④
D.
②③④
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【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于(23)。
A.
该运行进程执行了P操作
B.
该运行进程执行了V操作
C.
其他运行进程执行了P操作
D.
其他运行进程执行了V操作
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【单选题】关于教育在文化传承中的作用，说法错误的是（ ）。
A.
教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B.
教育具有选择、传递和创造文化的功能
C.
教育能使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
D.
教育在文化传承中的作用将越来越小
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【单选题】进程从运行态到等待态可能是 ________。
A.
进程执行 P操作
B.
进程请求的输入完成
C.
进程的时间片用完
D.
进程执行了 V操作
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【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于 。
A.
进程调度程序的调度
B.
现运行进程时间片用完
C.
现运行进程执行了 P操作
D.
现运行进程执行了 V操作
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【单选题】进程从运行状态到等待状态可能是由于（）
A.
该运行进程执行了P操作
B.
该运行进程执行了V操作
C.
其他运行进程执行了P操作
D.
其他运行进程执行了V操作
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【单选题】甲男乙女于 2002 年 6 月未办理结婚登记即以夫妻名义同居生活,同居时双方均已符合结婚的实质要件,现在补办结婚登记,其婚姻关系的效力从何时起算?
A.
从 2002 年 6 月开始起算
B.
从当前起算
C.
从 2012 年开始起算
D.
甲男乙女没有权利补办结婚登记
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【单选题】教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。教育在文化传承中所起的作用是（） ①通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代 ②能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程 ③是人类文化传承的惟一有效形式 ④使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
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