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【单选题】
学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式,其中一门学科的安排在教学过程中反复出现,逐步扩大、加深,这属于()的教学编排方式。这种编排方式比较符合学生认识发展规律。A.
铺垫式
B.
平行式
C.
直线式
D.
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举一反三
【简答题】有丝分裂可以分为哪几个时期?
【简答题】增值税专用发票的联次包括（ ）。
【单选题】当井下发生瓦斯、煤尘爆炸事故后,有效的自救、互救的方法是( ) 1迅速戴好自救器,冲击波过后,以最短距离进入新鲜风流区,并按避灾路线 逃离; 2尽快扑灭明火,防止二次爆炸伤人;3恢复通风; 4无法逃离时,应选择避难硐室,等待救援
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
【简答题】199×年×月×日，某矿已二采区发生特大瓦斯爆炸事故，死亡84人，受伤68人，直接经济损失984.5万元。 该矿始建于1958年，设计能力120万吨/年，1986年完成改扩建，能力提高到180万吨/年。1995年实际产量250万吨。该矿井田面积1.9万平方米，可采煤层10层，可采储量1.22亿吨。矿井为立井开拓，分一、二水平开采。通风方式为分区抽出式，有4个回风井。井下采用皮带运输，主井使用9t箕...
【多选题】当井下发生瓦斯、煤尘爆炸事故后,有效的自救、互救的方法是( )。
A.
迅速戴好自救器，冲击波过后，以最短距离进入新鲜风流区，并按避灾路线逃离。
B.
尽快扑灭明火，防止二次爆炸伤人。
C.
恢复通风
D.
无法逃离时，应选择避难硐室，等待救援。
【单选题】当井下发生瓦斯、煤尘爆炸事故后,有效的自救、互救的方法是( )。
A.
迅速戴好自救器，冲击波过后，以最短距离进入新鲜风流区，并按避灾路线逃离。
B.
尽快扑灭明火，防止二次爆炸伤人。
C.
恢复通风
【简答题】某乡办煤矿。 设计年产量3万吨，实际年产量6万吨。立井开拓，中央边界式通风。 该矿矿长和特种作业人员无证上岗。三违现象严重。没有班前会和交接班制度，井下作业任务和人员安排没有统一布置和记录。 该矿井下物料及灭火器材存放混乱；一贯使用煤面和煤块封堵炮孔；用电缆明接头放炮的现象时有发生。 该矿煤尘具有爆炸性。井下没有防尘洒水设施，也没有按照《乡镇煤矿安全规程》采取防尘措施，造成井下煤尘积存。×年×月×...
【单选题】当井下发生瓦斯、煤尘爆炸事故后，有效的自救、互救的方法是( )。①迅速戴好自救器，冲击波过后，以最短距离进入新鲜风流区，并按避灾路线 逃离； ②尽快扑灭明火，防止二次爆炸伤人；③恢复通风；④无法逃离时，应选择避难硐室，等待救援
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
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