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【判断题】
关于微课程教学评价指标,表9-4-1、表9-4-2、表9-4-3给出了详细的说明,在这些指标中有一栏“质的分析”指的是定量评价。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】交往需要谈话,谈话促进交往。下列谈话的方法和技巧中,有利于建立良好人际关系的有( )。
A.
过分地恭维别人
B.
明知不对,少说为佳
C.
随意打断别人谈话
D.
充分 、 善意地看到别人的长处,因人 、 因时 、 因场合地适当赞美
【简答题】特种设备的重大维修是指什么?
【多选题】人事档案利用的原则
A.
保密
B.
及时
C.
安全
D.
方便
【多选题】交往需要谈话,谈话促进交往。下列谈话的方法和技巧中,有利于建立良好人际关系的有( )
A.
过分地恭维别人
B.
洗耳恭听,不随意打断别人谈话
C.
注意语言、眼神、手势等非语言因素的影响
D.
充分、善意地看到别人的长处,因人、因时、因场合地适当赞美
【单选题】下列不利于人际交往的方法有( )
A.
学会见贤思齐
B.
学会稳重沉着
C.
学会赞美鼓励
D.
以自我为中心
【单选题】干部人事档案提供利用原则是:宽严适度,内外有别,灵活掌握。就利用者而言,由于干部人事档案是人事工作的重要依据和工具,组织、人事、劳动部门利用档案应从宽,其他部门利用档案相应从严。就利用范围而言,()和有影响的知名人士,以及机要人员的干部人事档案,提供利用时要从严掌握,严格审批手续,对一般干部、工人、学生的干部人事档案,利用范围可相应从宽。
A.
高级干部
B.
中级干部
C.
有贡献的专家、学者
D.
高级干部、中级干部、有贡献的专家、学者
【多选题】交往需要谈话,谈话促进交往。下列谈话的方法和技巧中,有利于建立良好人际关系的有 ( )
A.
过分地恭维别人
B.
明知不对,少说为佳
C.
洗耳恭听,不随意打断别人谈话
D.
注意语言、眼神、手势等非语言因素的影响
E.
充分、善意地看到别人的长处,因人、因时、因场合地适当赞美
【多选题】酸雨形成机理:形成酸雨的主要污染物是()等,二者在雨水中分别转化为硫酸和硝酸,酸雨中90%以上是硫酸和硝酸的成分。
A.
二氧化硫
B.
氮氧化物
C.
二氧化氮
D.
二氧化碳
【多选题】交往需要谈话,谈话促进交往。下列谈话的方法和技巧中,有利于建立良好人际关系的有(    )
A.
过分地恭维别人
B.
充分、善意地看到别人的长处,因人、因时、因场合地适当赞美
C.
洗耳恭听,不随意打断别人谈话
D.
注意眼神、手势等非语言因素的影响
【多选题】下列出库形式中,()是货物实际离开了仓库。
A.
取样
B.
送货
C.
过户
D.
转仓
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