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【单选题】
在空间组合首先分清体量的( )关系。A.
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C.
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D.
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举一反三
【简答题】材料分析题:兰兰是幼儿园中班德孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵、再画猫眼。然后画了条线,说:“这是草地。”在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这是她又突然想起来:“小猫还没有嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。请认真阅读、分析上述案例,并回答下列问题:(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的一个...
【单选题】患者初起眼睑浮肿，迅及全身，尿少色黄，身发疮痍，甚者溃烂，恶风发热，舌质红，苔薄黄，脉浮数或滑数。其主要病机为
A.
风邪外袭，肺失通调，风水相搏
B.
湿毒浸淫，内归脾肺，湿浊不化
C.
脾气受困，湿浊不化
D.
清热解毒，凉血开窍
E.
肾阳虚衰，气化不利
【单选题】患者初起眼睑浮肿，迅及全身，尿少色黄，身发疮痍，恶风发热，舌质红，苔薄黄，脉浮数或滑数。其主要病机为
A.
风邪外袭，肺失通调，风水相搏
B.
湿毒浸淫，内归脾肺，湿浊不化
C.
脾气受困，湿浊不化
D.
脾阳虚衰，水湿内聚
E.
脾阳虚衰，水化不利
【简答题】阅读下面材料，回答问题。 【案例1】在大班社会活动“美丽的家乡”中，为了激励幼儿能将家乡的景色描述得更美丽，教师A即兴设计了这样一个环节：请幼儿当导游，然后根据幼儿的表现评出最佳小导游，并颁发“导游证”。当最佳小导游被评选出来并满怀期待着“导游证”时，教师A却因没有事先准备好“导游证”而慌了神，只好对最佳小导游说：“老师下次给你补上。”但活动结束后，教师A却将“导游证”一事忘得一干二净。 【案例2...
【单选题】患者初起眼睑浮肿,迅及全身,尿少色黄,身发疮痍,甚者溃烂,恶风发热,舌质红,苔薄黄,脉浮数或滑数。其主要病机为
A.
风邪外袭,肺失通调,风水相搏
B.
湿毒浸淫,内归脾肺,湿浊不化
C.
脾气受困,湿浊不化
D.
脾阳虚衰,水湿内聚
E.
肾阳虚衰,气化不利
【简答题】阅读下面材料，回答问题。 下午放学后，小朋友们都到活动区玩玩具，等待家长来接。只有圆圆小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。张老师走过去，轻声地问她：“圆圆，你怎么了?可以告诉老师吗?”她说：“刚刚玩的时候忘了上厕所了，然后一着急，所以……”听了孩子的一番话，张老师向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”圆圆听张老师这么一说，马上点了点头。为让她放心，张老师还跟她拉钩儿...
【单选题】患者初起眼睑浮肿,迅及全身,尿少色黄,身发疮痍,甚者溃烂,恶风发热,舌质红,苔薄黄,脉浮数或滑数。其主要病机为(5.1.13)
A.
风邪外袭,肺失通调,风水相搏
B.
湿毒浸淫,内归脾肺,湿浊不化
C.
脾气受困,湿浊不化
D.
脾阳虚衰,水湿内聚
E.
肾阳虚衰,气化不利
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