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【简答题】
(2011·新课标全国卷文综·45)(15分)【历史上重大改革回眸】 材料 我国北方草原历史上是游牧民族的家园,他们以部落为基本的社会组织,时而因其共同利益结成部落联盟,各部落在草原上迁徙不定,往往为争夺草地、水源相互仇杀。清朝入,统一漠南蒙古,开始分部界,严禁互相侵越;入八旗制度形式逐步改造蒙古社会,形成盟旗制度。蒙古各部大者被分为,小者自为一旗,旗长由蒙古各部首领世袭担任。各旗有固定的牧地,不相统属,旗民不得越界放牧,日常往来亦受限制。合为一盟,盟长、副盟长以及会盟地由朝廷指定,对各旗进行监督,处理各旗不能解决的事务,盟不是一级行政机构,盟长不得干涉各旗事务、发布政令。各旗直接受中央政府管理。一切重大军政事务的裁决权属于理藩院,各旗旗长有义务率旗下兵丁,出征。蒙古族旧有的部名义上保存下来,不具有行政功能。 ——摘编自翁独《中国民族关系史纲要》等 (1)指出旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别。(5分) (2)简析盟旗制度的历史作用。(10分)
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参考答案:
举一反三
【单选题】内部评估即是由行政机构内部的评估者所完成的评估,以下属于内部评估的有
A.
大众传播
B.
研究机构
C.
执行者和政府内专业评估机构
D.
社会团体
【单选题】关于德育的必要性中,持“道德虚无主义”观点的人是
A.
孟子
B.
华生
C.
康德
D.
尼采
【单选题】东东经常欺负别的同学,今天他又惹得琪琪大哭。张老帅走过去,生气地对东东说:“你要是我的儿子,我恨不得拍死你。”张老师的行为( )。
A.
.可以理解,因为有些孩子的行为真的让人生气
B.
.可以理解,因为批评也是一种有效的教育
C.
.不恰当,应该先了解同学间发生矛盾的原因
D.
.不恰当,因为东东毕竟不是她的儿子
【单选题】【2016年下一幼儿】东东经常欺负别的孩子,今天他又惹得琪琪大哭,张老师走过去,生气地对东东说:“你要是我的儿子,我恨不得拍死你。”张老师的行为( )。
A.
可以理解,因为有些孩子的行为真的让人生气
B.
可以理解,因为批评也是一种有效的教育
C.
不恰当,应该先了解孩子间发生矛盾的原因
D.
不恰当,因为东东毕竟不是她的儿子
【单选题】【2016下】东东经常欺负别的孩子,今天他又惹得琪其大哭。张老师走过去,生气地对东东说:“你要是我的儿子,我恨不得拍死你。”张老师的行为( )
A.
可以理解,因为有些孩子的行为真的让人生气
B.
可以理解,因为批评也是一种有效的教育
C.
不恰当,应该先了解孩子间发生矛盾的原因
D.
不恰当,因为东东毕竟不是她的儿子
【单选题】东东经常欺负别的孩子,今天他又惹得琪琪大哭,张老师走过去,生气地对东东说:“你要是我的儿子,我恨不得拍死你。"张老师的行为( )。
A.
可以理解,因为有些孩子的行为真的让人生气
B.
可以理解,因为批评也是一种有效的教育
C.
不恰当,应该先了解孩子间发生矛盾的原因
D.
不恰当,因为东东毕竟不是她的儿子
【单选题】大河公司于2018年1月1日向银行借入一笔生产用资金100000元,期限3个月,年利率6%。根据借款协议约定每月末支付利息。2018年1月份大河公司对短期借款利息应作的会计处理为( )。
A.
借:财务费用 500
B.
借:财务费用 500
C.
借:财务费用 500
D.
借:财务费用 500
【单选题】东东经常欺负别的孩子,今天他又惹得琪琪大哭,张老师走过去,生气地对东东说:“你要是我的儿子,我恨不得拍死你。”张老师的行为( )
A.
可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气
B.
可以理解,因为批评也是一种有效的教育
C.
不恰当,应该先了解孩子间发生矛盾的原因
D.
不恰当,因为东东毕竟不是他的儿子
【单选题】持“道德虚无主义”观点的是 ?
A.
尼采
B.
康德
C.
旬子
D.
孟子
【单选题】东东经常欺负别的同学,今天他又惹得琪琪大哭。张老师马上走过去,生气地对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为( )。
A.
可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气
B.
可以理解,因为批评也是一种有效的教育方式
C.
不恰当,应该先了解孩子间发生矛盾的原因
D.
不恰当,因为东东毕竟不是她的儿子
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