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【单选题】
单项选择题,请选出下列说法中不完全正确的一项( ) 恰当的导入,可以搭建桥梁,引向新的学习内容,还是以 《半截蜡烛》为例。 一位老师在《半截蜡烛》第二课时的导入语是:“昨天我们通过学习,知道了在德国军官顺手点燃了桌子上的半截蜡烛时,危险就一步步向母子逼近。而诺德夫人的努力又失败了。在这危难的关头,两个幼小的孩子有什么反应呢?他们俩又做了些什么呢?这节课我们继续学习课文。” 下面关于这一个导语的解说,不完全正确的一项是( )A.
这样的导入，小结了上一节课的内容，吸引学生探究的兴趣。
B.
恰当的 导入，具有承上启下的作用，可以起到新旧知识联系的“桥梁”作用。
C.
具有“桥梁”作用的导入，既是对先前教学的自然延伸，又是新的教学内容的开始。
D.
适当而巧妙的导入，可以在新旧知识之间建立恰当的联系，使新旧之间建立一种非人为的、实质性的联系，为深入学习新知识打下基础。
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举一反三
【简答题】根据美国心理学家马斯洛1943年提出的需要层次理论，认为人类至少有五种基本需要，即生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。其中，____________的需要是其他各种需要的基础。
【简答题】教程第7、8章的课后每道操作题,请截屏上传泛雅!
【简答题】Please give two examples of evaluative situations.
【简答题】Could you give two examples of broad types of Port?
【简答题】美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（ ）。
【简答题】美国心理学家马斯洛1943年提出的需要层次理论，认为人类至少有五种基本需要，即生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要以及 _____________的需要。
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